【題目】學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后，小明了解到斜面也是一種機(jī)械，于是他想探究這種機(jī)械的特點(diǎn)．

【1】小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖a所示，測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持________狀態(tài)，并依據(jù)_______條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

【2】他將木塊放在如圖b所示的斜面上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面______向上拉木塊，收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：①比較表中木塊重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面時(shí)______(選填“能”或“不能”)省力；斜面長(zhǎng)度相同時(shí)，斜面高度越小越______(選填“省力”或“費(fèi)力”)；②實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)移動(dòng)木塊A來(lái)改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊A要向_______(選填“左”或“右”)移；

【答案】

【1】 靜止 二力平衡

【2】 勻速 能 省力 右

【解析】

（1）根據(jù)二力平衡的特點(diǎn)得出木塊的重力；（2）只有用彈簧測(cè)力計(jì)沿著斜面把木塊勻速拉上去時(shí)，才能得到比較準(zhǔn)確的拉力；①分析表格中的數(shù)據(jù)，分析拉力的大小變化與斜面傾斜角度的大小變化．②木塊離得斜面底端越遠(yuǎn)則斜面傾斜程度越小．離得越近，則斜面的傾斜程度越大．

【1】測(cè)量木塊的重力時(shí)，讓木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)木塊受到重力和彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用，此二力為平衡力，木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

【2】①由表中數(shù)據(jù)可知，斜面的傾角變大，則沿斜面拉力F的數(shù)值也隨之變大，但始終小于物體的重力，因此使用斜面可以省力，并且斜面長(zhǎng)度相同時(shí)，斜面高度越低越省力；②要減小斜面的傾斜程度，木塊A應(yīng)向右移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照______（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行；溫度計(jì)的玻璃泡______（填“可以”“不可以”）碰到燒杯底。

（2）當(dāng)看到圖______（填“乙”“丙”）的情形時(shí)，就表明水沸騰了。

（3）分析圖丁，若他們使用的是相同器材，小紅將水加熱至沸騰的時(shí)間較長(zhǎng)，最有可能的原因是______。

（4）小明發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)表面有水霧，不利于讀數(shù)，是因?yàn)樵跍囟扔?jì)表面發(fā)生了______現(xiàn)象。

（5）水沸騰后，若換用火焰更大的酒精燈接著加熱，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)______（填“升高”“不變”“降低”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長(zhǎng)度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無(wú)法直接測(cè)量，他首先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究可直接測(cè)量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來(lái)衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測(cè)量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A.時(shí)間 B.溫度

C.溫度的變化量 D.單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A. 電流表A2示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大

B. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

C. 電流表A與電流表A1示數(shù)的差值不變

D. 電流表A2示數(shù)變化量與電流表A示數(shù)變化量之比不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）、（乙）所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是：

A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

C．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖（a）所示的電路中，電源電壓為12伏，電阻R1的阻值為10歐，變阻器R2上標(biāo)有“100Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后。

①求通過(guò)電阻R1的電流I1；

②現(xiàn)在電路中某位置接入一個(gè)電流表，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電流表指針的位置如圖（b）所示，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)油量表的示意圖，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”。閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)浮球最低時(shí)滑片P滑到a端，電流表示數(shù)為0.3 A，當(dāng)浮球最高時(shí)，滑片P滑到b端，電流表示數(shù)為0.5 A。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 電源電壓為15 V

B. 電阻R的阻值為30 Ω

C. 電阻R最小功率為7.5W

D. 在加滿油后，1 min內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量為450 J

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）配置適當(dāng)密度的鹽水，可以用來(lái)為某些農(nóng)作物選種，把種子放在鹽水中，漂浮的種子是不飽滿的，沉底的種子是飽滿的，請(qǐng)說(shuō)明道理。

（2）研究表明，某鹽水的密度ρ隨深度h而變化，變化規(guī)律為ρ=ρ0+kh，已知ρ0、k均為常數(shù)。向此鹽水中投放兩個(gè)用一根輕細(xì)線系著的小球A和B，兩小球體積均為V，兩球質(zhì)量分別為mA和mB，如果每個(gè)球在溶液中都處于靜止?fàn)顟B(tài)（如圖所示），兩球球心相距L，線是拉緊的且不拉斷。假設(shè)鹽水足夠深且小球所在位置的鹽水密度取球心對(duì)應(yīng)深度處的密度值。完成下列問(wèn)題：

① A球所在位置鹽水的壓強(qiáng)是否可以計(jì)算？_______（選填“可以”或“不可以”）

②求出線的拉力F的表達(dá)式。_______

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你觀察圖中的三個(gè)奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的圖片，想象圖片中運(yùn)動(dòng)比賽的情景，提出3個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題進(jìn)行解答．

問(wèn)題

解答

例子

籃球放入籃筐中為什么會(huì)下落？

投入籃筐內(nèi)的籃球受重力作用而下落

1

____________

____________

2

____________

____________

3

____________

____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案