16．（1）在圖甲中，物塊質(zhì)量為0.5kg，受到水平向右，大小為2N的拉力F的作用，用力的示意圖畫出拉力F和它受到的重力G．
（2）如圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N．
（3）如圖丙所示，用天平測(cè)量一樣品的質(zhì)量，其讀數(shù)為19g．

分析 （1）根據(jù)物塊的質(zhì)量可求得其重力，由題意知，物塊在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，這兩個(gè)力也是一對(duì)平衡力．本題只要求畫出重力和拉力．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)在使用前要觀察其量程和分度值，再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋碜x數(shù)．

解答 解：（1）重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G，G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N；拉力從重心水平向右畫，標(biāo)出符號(hào)F，大小為2N．如圖所示：
（2）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0-5N，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)大格表示1N，里面有5個(gè)小格，一個(gè)小格表示0.2N，其分度值為0.2N．故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N．
（3）天平橫梁標(biāo)尺的分度值是0.2g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度是4.2g，則物體的質(zhì)量為10g+5g+4g=19g；
故答案為：（1）見下圖：

（2）2.6；（3）19．

點(diǎn)評(píng) （1）作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等．
（2）此題還考查天平、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，測(cè)量工具的使用是初中物理實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)基本技能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在圖中，重為6牛的物塊放在水平地面上，請(qǐng)用力的圖示法畫出該物塊所受的重力G．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．重8N的木塊放在水平桌面上，用3N的水平拉力拉動(dòng)時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水平拉力增加到5N時(shí)，木塊受到的合力為2N；若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2，則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為400Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．3月26日全體八年級(jí)同學(xué)來到無(wú)錫惠山古鎮(zhèn)游玩．看到有小販在吹泡泡，小明同學(xué)說：“這是由于肥皂液分子間存在引力形成的．”錫惠公園內(nèi)櫻花盛開，同學(xué)們老遠(yuǎn)就聞到了櫻花的香味，這說明花香分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．有的同學(xué)買了仿真弓箭，由于拉開的弓具有彈性勢(shì)能，所以箭能被射很遠(yuǎn)．還有的同學(xué)去劃船，由于物體間力的作用是相互的，要使船前進(jìn)，必須向后劃水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．為了探究二力平衡的條件，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)：
第一組實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，同學(xué)們將一個(gè)木塊放在光滑的水平桌面上，在桌子相對(duì)的兩側(cè)分別固定兩個(gè)定滑輪，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將兩個(gè)細(xì)繩分別系在木塊兩側(cè)正中間的兩個(gè)小鉤上，使繩子繞過滑輪，按住木塊，使其靜止不動(dòng)，然后分別在兩根繩子下端掛上鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同）再松開手，觀察木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)情況記錄在表一中．
第二組實(shí)驗(yàn)裝置與第一組不同的是，將木塊換作了一個(gè)輕質(zhì)正方形硬紙片，如圖乙所示，分別在紙片的四個(gè)角上鉆出小孔A、B、C、D，紙片未與桌面接觸，其余與第一組實(shí)驗(yàn)相同，實(shí)驗(yàn)情況記錄在表二中．
表一
鉤碼數(shù)

次數(shù)		左側(cè)右側(cè)木塊狀態(tài)
111靜止
212向右側(cè)運(yùn)動(dòng)
322靜止
420向左運(yùn)動(dòng)
521向右運(yùn)動(dòng)
表二
鉤碼數(shù)目
實(shí)驗(yàn)次數(shù)		左側(cè)右側(cè)連接點(diǎn)紙片狀態(tài)
111AC靜止
211AB轉(zhuǎn)動(dòng)
321AC向左運(yùn)動(dòng)
422AC靜止
502AC向右運(yùn)動(dòng)
612AC向右運(yùn)動(dòng)
①通過實(shí)驗(yàn)可得出，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力要大小相等，方向相反，并且要作用在同一條直線上．
②在第一組實(shí)驗(yàn)中，桌面和木塊的底面越光滑越好，因?yàn)檫@樣可以不考慮摩擦力的作用．
③在第一組實(shí)驗(yàn)中，木塊除了受到兩細(xì)線的拉力外還受到重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
④通過比較第二組實(shí)驗(yàn)中的第1次和2次實(shí)驗(yàn)，可得出兩個(gè)力如果沒有作用在同一條直線上，即使大小相等方向相反，也不是一對(duì)平衡力．
⑤請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這兩次實(shí)驗(yàn)存在什么缺點(diǎn)，并提出你的改進(jìn)意見．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)了原子核
B．科學(xué)家年盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起是因?yàn)榉肿釉谶\(yùn)動(dòng)
D．聞氣味能鑒別醋和醬油是因?yàn)榉肿娱g有相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是某探究小組成員設(shè)計(jì)的臺(tái)秤電路結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)臺(tái)秤的載盤臺(tái)上放上物體時(shí)，提示器就會(huì)自動(dòng)發(fā)出提示音、提示物體的質(zhì)量是多少．已知電源電壓為3V，提示器的電阻R0=40Ω，傳感器R的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如表所示．
載盤臺(tái)所載物體質(zhì)量/kg012345…
傳感器R的阻值/?1009080706050…
開關(guān)S閉合后，問：
（1）當(dāng)載盤臺(tái)放上某物體時(shí)，提示器發(fā)出提示音，提示載盤臺(tái)所載物體的質(zhì)量是4kg時(shí)，電路中電流表的示數(shù)是多少？
（2）當(dāng)載盤臺(tái)放上某物體時(shí)，電流中的電流表示數(shù)是0.025A時(shí)，提示器發(fā)出提示音，提示所載物體的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，電源電壓6V且保持不變，電阻R=10Ω，閉合開關(guān)．
求：（1）電流表的示數(shù)；
（2）通電100s電阻R產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某校實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一批銘牌為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小軍同學(xué)利用其中一只燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成下面問題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖甲所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整．
（2）在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至A端（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得如下一組數(shù)據(jù)．其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖乙所示，則第二次測(cè)得的電流是0.4A．
　　實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.53.0
電流I/A0.340.44
（4）小燈泡正常工作的電壓是2.5V，正常工作的功率是1W．

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