【題目】重力為30N的物體可能是: （　�。�

A. 一只雞 B. 一支鋼筆 C. 一頭牛 D. 一個(gè)雞蛋

【答案】A

【解析】根據(jù)G=mg，可得 m＝G/g＝30N/10N/kg＝3kg，3kg可能是一只雞，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

A. 剪子 B. 筷子 C. 起瓶器 D. 獨(dú)輪車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 皮影戲中的手影——光的直線傳播 B. 湖水中的倒影——平面鏡成像

C. 同學(xué)們愛(ài)看的電影——凸透鏡成像 D. 攝影留戀的“影”——光的反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某實(shí)驗(yàn)小組要稱量物體的質(zhì)量，他們將天平放在水平臺(tái)上時(shí)指針恰好指在分度標(biāo)尺中線處，但發(fā)現(xiàn)游碼停在_____g處。對(duì)這種情況，按照操作規(guī)范，稱量前還應(yīng)將游碼放在稱量標(biāo)尺左端的____________處，并把橫梁右邊的平衡螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)，直至指針重新指在分度標(biāo)尺中線處。若不重新調(diào)平衡，用這樣的天平直接稱量物體質(zhì)量，則被稱物體的質(zhì)量應(yīng)等于稱量讀數(shù)_________（填“加上”或“減去”）原游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一本書(shū)放在水平桌面上，書(shū)受到桌面的__________力；這個(gè)力的施力物體是_________，受力物體是_______．同時(shí)這本書(shū)對(duì)桌面產(chǎn)生_______，這個(gè)力的施力物體是_______，受力物體是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】駕車前行，然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75s，該段時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前行了15m．車制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．
（1）汽車制動(dòng)前的速度是多少？
（2）若司機(jī)酒后駕車，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍．通過(guò)計(jì)算判斷汽車是否會(huì)撞上障礙物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中．比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小，有

A. UAB>UBC，IAB<IBC B. UAB<UBC，IAB=IBC

C. UAB>UBC，IAB＝IBC D. UAB＝UBC，IAB<IBC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：
（1）甲實(shí)驗(yàn)表明：力的作用效果與有關(guān)；
（2）乙實(shí)驗(yàn)表明：液體壓強(qiáng)與有關(guān)；
（3）丙圖中自動(dòng)喂水器主要利用了原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2006年7月1日，青藏鐵路實(shí)現(xiàn)了全線貫通。修筑青藏鐵路解決了千年凍土問(wèn)題。凍土在夏季會(huì)因融化而體積縮小，這樣路基會(huì)出現(xiàn)破裂或塌陷，為了解決一難題，青藏鐵路在修建過(guò)程在鐵路兩側(cè)插了很多叫做“熱棒”的柱子，如圖所示。這些熱棒里面裝有液態(tài)氨，當(dāng)路基溫度升高時(shí)，液態(tài)氨吸收熱量發(fā)生_________，變成氣態(tài)氨；氣態(tài)氨上升到熱棒的上端，通過(guò)散熱片將熱量傳遞給空氣，同時(shí)________成液態(tài)氨，又沉入棒底。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”，使凍土維持低溫。

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