【題目】兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入容器中，當兩球靜止時，液面相平，球所處的位置如圖所示．甲、乙兩種液體對容器底的壓強分別為p甲、p乙，兩個小球受到的浮力分別為F甲、F乙，則下列關系正確的是（ ）

A.p甲=p乙，F甲=F乙B.p甲<p乙，F甲<F乙C.p甲<p乙，F甲>F乙D.p甲>p乙，F甲=F乙

【答案】D

【解析】

將兩個完全相同的小球放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中，最終液面相平。由圖可知：小球在甲液體中漂浮，在乙液體中懸浮。根據(jù)浮沉條件可知：物體漂浮時，物體的密度小于液體密度，物體所受浮力等于物體重力；物體懸浮時，物體密度等于液體密度，物體所受浮力等于物體重力。則小球在甲、乙兩液體中所受浮力相等，即

且甲、乙兩液體與小球的密度關系

相同的小球放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中，最終液面相平，根據(jù)可知甲、乙兩種液體對容器底部的壓強關系為

綜上所述：ABC項不符合題意，D項符合題意。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學撿到一個金屬螺母，為了測量此螺母的密度，他做了如下實驗。

(1)把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻度線處，指針位置如圖甲所示。要使橫梁平衡，應向_______調節(jié)平衡螺母；

(2)把金屬螺母放在天平左盤中，并向另側盤中加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，使天平橫梁恢復平衡。盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則金屬螺母的質量是__________g；

(3)在量筒中裝入 20 mL 水，用細線系住金屬螺母并將其輕輕放入量筒中，如圖丙所示，則金屬螺母的體積是______cm3；

(4)金屬螺母的密度是_______________kg/m3；

(5)如果金屬螺母密度恰好和密度表中某一金屬的密度相同，那么這名同學據(jù)此_____(選填“能”或“不能”)判斷該螺母一定是由這種金屬制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點．

（1）在拆接電路時，開關必須_____．

（2）實驗中最好選擇規(guī)格_____（填“相同”或“不相同”）的小燈泡．

（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中．分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是_____（用公式表示）．

（4）小希進行多次實驗的主要目的是_____（填序號）．

①尋找普遍規(guī)律　　②減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓水筆芯，筆芯彎曲了，這個實驗說明力可以改變物體的___。同時手指感到疼痛，說明物體間力的作用是_____的。手指壓筆芯保持豎直靜止時，手對筆尖的壓力_____（大于/等于/小于）桌面對筆尾的支持力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。質量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，5min通過的路程為900m。已知平衡車的質量為10kg，平衡車受到的阻力為總重的0.1倍，g取10N/kg。求：

(1)平衡車的速度；

(2)平衡車的重力；

(3)小紅駕駛平衡車時，平衡車的牽引力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置．探究中有同學們提出了問題：“感應電流的大小會跟哪些因素有關呢？”

猜想一：可能跟磁場的方向有關．

猜想二：可能跟導體切割磁感線運動的方向有關．

猜想三：可能跟磁場的強弱有關．

（1）請你利用如圖所示的實驗裝置，設計實驗來驗證猜想二，簡述你的實驗方法．____

（2）請你也猜猜看，感應電流大小還可能跟________有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關后，滑動變阻器的滑片向上移動，則（　�。�

A. 電流表示數(shù)增大，電壓表V1示數(shù)增大，V2示數(shù)減小

B. 電流表示數(shù)減小，電壓表V1示數(shù)減小，V2示數(shù)增大

C. 電流表和電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)減小

D. 電流表和電壓表V1V2示數(shù)都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們對液體內部壓強的特點及大小進行了如下的探究：

(1)實驗中，通過觀察比較壓強計U形管兩邊液面的_____來判斷液體壓強的大小。在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖（a），其調節(jié)的方法是_____， 使U形管左右兩側的水面相平；

(2)如圖（b），當用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差幾乎不變化。原因可能是裝置_____；

(3)如圖，曉彤將微小壓強計放入同一杯水中，進行了圖中（c）（d）（e）的操作，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，可以得到的結論是在同種液體中_____；

(4)（c）（f）兩圖是探究液體壓強與_____的關系，結論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，給電磁鐵通電，磁鐵AB（A端為N極，B端為S極）及彈簧測力計在圖中的位置靜止不動，在滑動變阻器的滑片向a端滑動的過程中，關于電流表的示數(shù)和彈簧的長度變化的情況是（ ）

A．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將增加

B．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將減小

C．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將增加

D．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將減小

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