【題目】關(guān)于聲和電磁波,下列說法正確的是(

A.光纖通信是利用電磁波傳遞信息的

B.微波是利用超聲波來給食物加熱的

C.真空中的聲速約為340m/s

D.“聞其聲知其人”是因?yàn)橐粽{(diào)不同

【答案】A

【解析】

A.光纖通信是利用光來傳遞信息,光屬于電磁波,故A正確;

B.微波、無線電波、紅外線、紫外線等都屬于電磁波,則微波是利用電磁波來給食物加熱的,故B錯(cuò)誤;

C.聲音不能在真空中傳播,故C錯(cuò)誤;

D.“聞其聲,知其人”是因?yàn)槁曇舻囊羯煌,?/span>D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天洗熱水澡時(shí),浴室里的鏡面變模糊了。這是由水蒸氣______________________形成的。 洗完澡后,過一段時(shí)間鏡面又變清晰了,這是由于鏡面上的小水滴發(fā)生了____________現(xiàn)象。(均填物態(tài)變化名稱)

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【題目】_______________________ 是古希臘偉大的科學(xué)家,他在物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)主要有兩項(xiàng):其一是關(guān)于浮 力問題,其二是關(guān)于杠桿問題。1654 5 8 日,德國學(xué)者格里克完成了歷史上著名的____________________ 實(shí)驗(yàn),從而證明了大氣壓的存在。

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【題目】冬天用熱水袋可以取暖,是通過______的方式改變內(nèi)能,熱水袋內(nèi)裝的熱水,是因?yàn)樗?/span>________大。

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【題目】在國際單位制中電功的單位是(

A.歐姆B.焦耳C.庫侖D.瓦特

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1小華探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。實(shí)驗(yàn)時(shí),小華用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是_____。探究過程中使用了_____法。

(2)在實(shí)驗(yàn)中_____拉動(dòng)彈簧測力計(jì);若將甲圖中速度增大到2v,其摩擦力大小_____(“變大”,“變小”或“不變”)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小華先在豎直正立時(shí)對彈簧測力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測力測量某物體重量為4.9N,那么該物體的質(zhì)量為_____g(g=9.8N/kg)。

(4)小明認(rèn)為小華的這種研究方法存在一些缺點(diǎn),小明經(jīng)過認(rèn)真思考,決定采用圖2行研究,你認(rèn)為該種研究方法的優(yōu)點(diǎn)是_____

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【題目】某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水,他想探究這杯水加熱時(shí)“溫度與時(shí)間的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)前,該同學(xué)用溫度計(jì)測量室內(nèi)氣溫,如圖1甲所示,此時(shí)室內(nèi)氣溫是℃.
(2)該同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖1乙所示,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.請?jiān)诜礁窦埳袭嫵鰷囟扰c時(shí)間的關(guān)系圖象.

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度t/℃

90

95

98

100

101

102

102

102

102


(3)根據(jù)圖象,得出的探究結(jié)論是:
(4)實(shí)驗(yàn)中收集9組數(shù)據(jù)與收集6組數(shù)據(jù)相比,其好處是 . (只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A.只有9組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論
B.得到的結(jié)論具有普遍性
C.減小實(shí)驗(yàn)誤差
D.得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會(huì)看到水花會(huì)被濺起,說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到鈴聲越來越小,由此推理可以得出__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能、熱量、溫度,以下說法正確的是( 。

A.物體內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量B.物體溫度升高,其內(nèi)能增加

C.物體內(nèi)能增加,其溫度一定升高D.物體溫度升高,一定吸收了熱量

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