(6分)為探究導體中的電流與電阻的關(guān)系,實驗室提供的器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、五個定值電阻(阻值分別為6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω)、滑動變阻器(1A 20Ω)、開關(guān)、導線若干.

(1)本實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,更重要的作用是

(2)電路連接后,小華將滑動變阻器的觸頭移至最左端,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程,電流表示數(shù)不為零,則他接下來應(yīng)進行的操作中,最合理的是 .

A.立即將滑動變阻器的觸頭移至最右端 B.斷開開關(guān),將電壓表接入電路的量程改為15V

C.斷開開關(guān),檢查定值電阻是否發(fā)生斷路 D.斷開開關(guān),檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路

(3)排除故障后,當定值電阻阻值為6Ω時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其值為 V.若將定值電阻阻值換為8Ω時,則應(yīng)將滑動變阻器的觸頭向 移動,才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量.

(4)測量第三組數(shù)據(jù)時,小華想換用阻值為20Ω的定值電阻,你認為可行嗎? .若想完成接下來的實驗,還可換用阻值為 Ω的定值電阻.

 

(1)保持電阻兩端的電壓不變(2)D (3)2.4 左 (4)不可行 12

【解析】

試題分析:(1)本實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,由于改變電阻大小的時候,若滑動變阻器滑片的位置不變,電阻兩端的電壓會隨之而改變,所以,還要通過改變滑動變阻器接入電路的阻值來控制定值電阻兩端電壓不變;

(2)電路連接后,小華將滑動變阻器的觸頭移至最左端時,滑動變阻器接入電路的阻值最大為20Ω,由于五個定值電阻中的最大阻值為20Ω、此時定值電阻兩端的電壓最大為3V,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程,說明滑動變阻器被短路,則他接下來應(yīng)進行的操作中,是斷開開關(guān),檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路;

(3)由圖可知,電壓表的量程為3V,分度值為0.1V,電壓表的示數(shù)為2.4V.若將定值電阻阻值換為8Ω時,由于定值電阻和滑動變阻器分得的電壓不變,由串聯(lián)分壓U1:U2=R1:R2可知,當定值電阻的電壓增大時,滑動變阻器接入電路的阻值也要增大,則應(yīng)將滑動變阻器的觸頭向左移動,才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量.

(4)測量第三組數(shù)據(jù)時,小華想換用阻值為20Ω的定值電阻,是不可行的,由(2)中可知,此時定值電阻兩端的電壓為3V,與(3)中2.4V不相等;由串聯(lián)分壓U1:U2=R1:R2可知R1:R2= U1:U2=2.4V:(6V-2.4V)=2:3,而滑動變阻器接入電路的阻值最大為20Ω,R1<2×20Ω/3=13.3Ω,所以,若想完成接下來的實驗,還可換用阻值為12Ω的定值電阻.

考點:電路分析;串聯(lián)分壓

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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(1)按圖所示的電路,在右畫線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖.

(2)如圖所示電路,只需改變一根導線的連接,就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流在要改接的那根導線上打個“×”,再畫出改接的導線。

 

 

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冬天,醫(yī)生檢查牙齒時,常把小鏡子放在酒精燈上適當烤一烤,然后再伸進口腔內(nèi)。這種做法的主要目的是( )

A. 防止接觸口腔時病人感到太冷 B. 進行消毒

C. 鏡面不會產(chǎn)生水霧,可以看清牙齒 D. 以上說法都不對

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省漢川市等九校九年級10月第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖1所示,小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給相同質(zhì)量水和煤油加熱,比較它們吸熱能力強弱的實驗時,測得如下數(shù)據(jù),記錄在表格中,請分析表格中的數(shù)據(jù),回答以下問題:

加熱時間 t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度T水/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的溫度 T煤油/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

 

圖1

(1)分析實驗數(shù)據(jù),小剛同學認為:加熱相同的時間,煤油升高的溫度高一些,這說明煤油吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由: , 。

(2)分析比較水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的數(shù)據(jù)可知, 質(zhì)量相等的水和煤油 相同時,煤油吸收的熱量 (選填“多”或“少”);

(3)小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了它們的圖象(如圖2所示),其中 表示的是煤油吸熱升溫的情況(選填“A”或“B”)。

圖2

(4)通過實驗數(shù)據(jù)和圖像分析比較可知, 的吸熱能力更強.(選填“水”或“煤油”)。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省漢川市等九校九年級10月第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

由Q=cm(t-t0)得,關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容,下列說法正確的是( )

A.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減小一半

B.若加熱前后的溫差增大一倍,則比熱容增大一倍

C.無論物體質(zhì)量多大比熱容都一樣

D.若吸收的熱量增大一倍,比熱容增大一倍

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省九年級十月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路,電源電壓保持不變,燈泡L的電阻不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑片后,讀取三只電表示數(shù)分別為2V、2.75V和0.25A,再調(diào)節(jié)滑片后,讀取三只電表的示數(shù)分別為3V、1.5V和0.3A,則定值電阻R的阻值為( )

A.8Ω B.5Ω C.10Ω D.11Ω

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省九年級十月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)每個電表都有一定的示數(shù).向右移動變阻器的滑片,則( )

A.電流表A1示數(shù)減小,電流表A2和電壓表V示數(shù)增加

B.電流表A1和A2示數(shù)都減小,電壓表V示數(shù)增加

C.電流表A1、A2和電壓表V示數(shù)都減小

D.電流表A1、A2和電壓表V示數(shù)都增加

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北武漢蔡甸部分學校九年級12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示是某興趣小組在做‘伏安法測電阻”實驗中分別作出R1、R2的U—I圖象。小楓利用R1、R2兩個電阻設(shè)計了如圖乙所示的實驗電路,閉合開關(guān),電流表示數(shù)為0.6A,則下列說法錯誤的是

A.電路中R1消耗的功率為3.6W

B.電路中R2的阻值為12Ω

C.此電路1min內(nèi)R1、R2消耗的電能之和為396J

D.若將R1、R2串聯(lián)接入6V的電源兩端,則電路中電流為0.27A

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江杭州蕭山高橋初中教育集團九年級上第二次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖中,正確的是( )

 

 

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