下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是 ( )
A.在昭通用普通茶壺?zé)_水,沸水的溫度可達(dá)100℃
B.兩個(gè)雞蛋的重約為1N
C.中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N
D.一張課桌的高度約1.2m
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科目:初中物理 來源: 題型:
壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大.以下電路不符合要求的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
① 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)
② 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)
③ 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖10 所示的裝置,將電路中的a 、b 兩金屬片分別插入如圖11 甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金屬片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須 ,本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻R0的目的是 ;
(2)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來判斷;
(3)將金屬片a 、b 分別插入如圖11 甲、乙所示位置可探究猜想 (選填序號(hào)),為了探究猜想② 應(yīng)將金屬片a 、b 分別插入 兩圖所示位置;
(4)將金屬片a 、b 分別插入如圖11乙、丁所示位置,若I乙 ≠ I丁,由此可得到的結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
最近,微信朋友圈里流傳著“黑心秤"的說法傳聞稱許多菜市場(chǎng)的商家在電子秤下面放上襯墊物,這樣電子秤顯示的示數(shù)會(huì)大于商品的質(zhì)量導(dǎo)致消費(fèi)者購買的商品短斤缺兩,電子秤下放上襯墊物真會(huì)這樣嗎?
[實(shí)驗(yàn)與記錄]
科學(xué)興趣小組準(zhǔn)備了電子秤、稱量物(100克、300克、500克砝碼各1個(gè)),泡沫板,毛毯、紙板,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果記錄如表1。
[分析與結(jié)論]
通過對(duì)表1實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,可得出的結(jié)論是
[問題與猜想]
用毛毯作為襯墊物時(shí),電子秤顯示的示數(shù)有偏差是什么因素引起的?科學(xué)興趣小組通過思考和討論后認(rèn)為可能與毛毯太軟引起電子秤傾斜有關(guān)為此,他們又制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)與記錄]
把電子秤置于水平木板上,調(diào)零后放上砝碼測(cè)量,改變木板與水平桌面的傾角a的大小,調(diào)零后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如右圖,結(jié)果記錄如表2。
由表中數(shù)據(jù)可知,科學(xué)興趣小組成員不僅研究了電子秤示數(shù)變化與電子秤是否傾斜有關(guān),還研究了
[分析與推理]
科學(xué)興趣小組為尋找電子秤傾斜后示數(shù)減小的原因,查閱了電子秤的電路原理圖(如下圖)了解到電子秤示數(shù)隨電流的增大而增大,壓力傳感器R的阻值隨壓力的變化而變化。
根據(jù)以上信息,解釋電子秤示數(shù)隨傾角增大而減小的原因:
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,利用彈簧測(cè)力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開始上提到離開水面的過程中,下圖能正確表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是 ( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為 N.若小明將推力增大到30N時(shí),木箱受到的摩擦力大小 。(填“變大”“不變”、或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是
A.樹木在水中形成的倒影 B.用遙控器對(duì)著墻壁也能控制電視
C.沙漠中形成的“海市蜃樓” D.太陽光下人和物體的影子
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