【題目】如圖，電源電壓5V，R1=5Ω，R2=10Ω，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩電表有示數(shù)且保持穩(wěn)定，則甲電表的示數(shù)為 ， 乙電表的示數(shù)為 ．

【答案】1A；5V
【解析】解： 由于電壓表內(nèi)阻很大，在電路中可看作斷路；電流表內(nèi)阻很小，在電路中可看作一根導(dǎo)線；
若兩電阻串聯(lián)，根據(jù)電流的流向可知，乙應(yīng)為電流表，甲應(yīng)為電壓表，則閉合開(kāi)關(guān)后，則R1短路，電流表無(wú)示數(shù)，不符合題意；
則兩電阻只能是并聯(lián)，乙只能為電壓表，乙測(cè)電源電壓，示數(shù)為5V；
甲只能為電流表，甲測(cè)通過(guò)R1的電流，
根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律，甲電流表的示數(shù)I= =1A．
故答案為：1A；5V．
假設(shè)兩電阻是串聯(lián)，分析出現(xiàn)的現(xiàn)象，確定是否符合題意，從而確定電路的連接；
分析電路的連接，根據(jù)并聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律求電流大小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（ 2014百色）丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．如圖所示的通電螺線管，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，螺線管的磁性將 ． （選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程，為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）在圖（a）中，溫度計(jì)的玻璃泡（填“能”或“不能”）接觸試管，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)的相平．如圖（c）所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是℃．
（2）從圖（b）中，我們可以知道，這是（填“晶體”或“非晶體”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象，這種物質(zhì)是（填“冰”或“蠟”）
（3）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�，冰又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”），溫度 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素．
（1）在圖乙中，將橡皮膜先后放在a、b位置處可知，同種一條，越大，壓強(qiáng)越大，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ．
（2）為了探究密度對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中（選填“c”或“d”）位置處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年春季，共享單車投向襄陽(yáng)市場(chǎng)，為創(chuàng)建文明城市增加了一道亮麗的風(fēng)景線．以下關(guān)于自行車的說(shuō)法正確的是（ ）
A.較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)
B.輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦
C.騎車在水平路面上勻速行駛時(shí)機(jī)械能增大
D.快速騎車時(shí)，剎車后還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槿撕蛙嚲哂袘T性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）得出杠桿的平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力臂”后，小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為0.1m時(shí)，F(xiàn)1為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一重為12N的實(shí)心小球，小球浸沒(méi)在水中并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為7N．此時(shí)小球受到的浮力是N，其密度是kg/m3 ． （g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的．有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)了討論（ ）

甲．將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像
乙．調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時(shí)，應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離
丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”
�。F(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．
A.甲與乙
B.甲與丙
C.乙與丁
D.丙與丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個(gè)位置，如圖所示。其中蠟燭放在_____處所得的實(shí)像最��；放在_________處所得的實(shí)像與燭焰大小相同；放在________處所得的實(shí)像比燭焰大；放在_______處能看到放大的虛象。若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像偏左偏上，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，應(yīng)向_______、向_________調(diào)燭焰的位置（選填“上”“下”“左”“右”）。

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