【題目】倫敦設(shè)計(jì)與創(chuàng)新組織Deciwatt設(shè)計(jì)了一種靠重力發(fā)電的重力燈,以替代部分欠發(fā)達(dá)地區(qū)仍在使用的煤油燈.如圖所示,人只要花上幾秒鐘將18kg的沙袋掛在繩端,距地面2m高;松手后,在0.5h時(shí)間內(nèi)勻速下落著地,下落時(shí)拉動(dòng)繩子帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),使3只規(guī)格均為“1.5V 0.05W”的小燈泡正常發(fā)光,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg.

(1)重物下落過(guò)程中,重力做功的功率為W.
(2)該裝置把重力做的功轉(zhuǎn)化為電能的效率為

【答案】
(1)0.2
(2)75%
【解析】解:(1)重物下落過(guò)程中重力做功的功率:

P= = =0.2W;
(2)3只燈泡正常發(fā)光時(shí)的總功率:

P=3×0.05W=0.15W,

裝置把重力做的功轉(zhuǎn)化為電能的效率:

η= ×100%= ×100%=75%.

故答案為:(1)0.2;(2)75%.

功率是反映做功快慢的物理量,等于單位時(shí)間內(nèi)完成的功;重力做的功轉(zhuǎn)化為電能的效率是一個(gè)百分比,沒(méi)有單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平木板上的木塊。如圖所示。

(1)如圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車對(duì)木塊的推力越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能
(2)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f、f , 則 (填序號(hào)).
①f>f ②f<f ③f=f
(3)移走木塊,可選用鋪在木板上,探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某居民家里電路發(fā)生故障,電燈不亮.由于手頭沒(méi)有測(cè)電筆,他用下列方法進(jìn)行檢測(cè):如圖所示,斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān),用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”,卸去保險(xiǎn)絲,把L與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1 , 若L正常發(fā)光,說(shuō)明L1;只閉合S、S2 , 若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說(shuō)明L2 . (選填“正!、“短路”或“斷路”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的小燈泡,通過(guò)的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系圖線.現(xiàn)將兩只此規(guī)格的燈泡串聯(lián)到6V電源的兩端,則有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.每只燈泡的實(shí)際電功率為0.9W
B.每只燈泡的實(shí)際電阻值為10Ω
C.串聯(lián)電路的實(shí)際電阻值為16Ω
D.串聯(lián)電路的實(shí)際電功率是3W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員,以較大的速度沖出跳臺(tái),因運(yùn)動(dòng)員要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);因受到的作用,運(yùn)動(dòng)員要作豎直向下的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)調(diào)節(jié)圖甲中的杠桿在水平位置平衡,左端平衡螺母向移動(dòng).
(2)杠桿平衡后,左側(cè)掛鉤碼,右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(未畫出)拉,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向應(yīng)
(3)操作過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,接下來(lái)合理的操作是(寫出一條即可).
(4)測(cè)得一組數(shù)據(jù),推算符合“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,此做法是否合理? , 理由是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi),觀察判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況.菲菲:以窗外的動(dòng)車為參照物,火車的位置變化了,因此火車是運(yùn)動(dòng)的.翔翔:以窗外的站臺(tái)為參照物,火車的位置沒(méi)有變化,因此火車是靜止的.以上判斷(
A.菲菲正確
B.翔翔正確
C.兩人都正確
D.兩人都不正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如題1圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說(shuō)法正確的是( )

A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí),R=10Ω
C.如題2圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,電路電流為0.2A時(shí),電路總電阻是15Ω
D.如題3圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.4A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為 3V,待測(cè)小燈泡的額定電壓為 2.5V,電阻約為 10
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖甲實(shí)物電路的連接.(要求:連線不得交叉,電流表 量程要正確)
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān) S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎無(wú)示數(shù).產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
A.變阻器斷路
B.電壓表短路
C.電壓表斷路
D.小燈泡斷路
(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示. 要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向移.(選填“A”或“B”)
(4)通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P,記錄了多組數(shù)據(jù),并作出如圖丙所示的 I﹣U 圖象.根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為W.

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