15.小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

(1)由圖可知,sAC=90.0cm,BC段的平均速度為0.5m/s.
(2)小車(chē)在下滑過(guò)程中機(jī)械能變小(選填“變大”“變小”或“不變”).
(3)在圖中畫(huà)出小車(chē)在B位置所受力的示意圖.

分析 (1)由圖讀出小車(chē)通過(guò)AB的路程和通過(guò)AB的時(shí)間;由圖讀出小車(chē)通過(guò)AC的路程和所用的時(shí)間,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求平均速度.
(2)小車(chē)在下滑過(guò)程中會(huì)克服摩擦做功.
(3)小車(chē)在下滑的過(guò)程中會(huì)受到多個(gè)力的共同作用,分析出各個(gè)力,再找出它們各自的要素,才能按畫(huà)力的示意圖的方法去作圖.

解答 解:
(1)小車(chē)通過(guò)AC的路程為sAC=10.00dm-1.00dm=9.00dm=90.0cm;
小車(chē)通過(guò)BC段的路程為sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm=0.5m;
通過(guò)BC段的時(shí)間tCB=15:35:23-15:35:22=1s;
小車(chē)通過(guò)BC的平均速度為vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.5m}{1s}$=0.5m/s.
(2)小車(chē)下滑的過(guò)程中,由于要克服摩擦力做功,需要消耗一部分機(jī)械能,所以機(jī)械能變。
(3)首先,小車(chē)一定要會(huì)受到重力的作用,方向豎直向下,作用在小車(chē)的重心;
其次,小車(chē)會(huì)受到斜面給它的支持力的作用,方向垂直于斜面向上,也可以畫(huà)在小車(chē)的重心;
由于斜面不光滑,受摩擦力作用,方向沿斜面向上,則小車(chē)的受力如圖所示:

故答案為:(1)90.0;0.5;(2)變小;(3)如上圖.

點(diǎn)評(píng) 半天考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、速度的計(jì)算和機(jī)械能、受力分析等知識(shí)的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是15%.
(2)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),將電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械 能.若轉(zhuǎn)化效率是80%,且該車(chē)沿水平路面勻速行駛時(shí)所獲得的牽引力是150N,則該車(chē)勻速行駛的速度是6.4m/s.

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B.物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力
C.由于文具盒和物理課本是靜止的,所以它們沒(méi)有慣性
D.物理課本對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力

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B.只有ab段水管中的水能流出
C.流出的水量等于ab段和cd段水管中的水量之和
D.基本沒(méi)有水流出

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