用天平稱一個塑料瓶的質量,然后將其剪碎再放到天平上稱量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與 ______無關;將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質量,當冰熔化成水后,再稱水和杯的總質量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與 ______無關.
用天平稱一個塑料瓶的質量,然后將其剪碎,塑料瓶的形狀發(fā)生了變化,結果再次測量發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與形狀無關;用天平測杯和冰的總質量,當冰熔化成水后,狀態(tài)發(fā)生了變化,結果再次測量水和杯的總質量發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與狀態(tài)無關.
故答案為:形狀,狀態(tài).
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

15、用天平稱一個塑料瓶的質量,然后將其剪碎再放到天平上稱量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與
形狀
無關;將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質量,當冰熔化成水后,再稱水和杯的總質量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與
狀態(tài)
無關.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市靖江市實驗學校八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

用天平稱一個塑料瓶的質量,然后將其剪碎再放到天平上稱量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與     無關;將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質量,當冰熔化成水后,再稱水和杯的總質量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與     無關.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年遼寧省大連市瓦房店一中九年級(下)物理暑假檢測試卷(解析版) 題型:填空題

用天平稱一個塑料瓶的質量,然后將其剪碎再放到天平上稱量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與     無關;將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質量,當冰熔化成水后,再稱水和杯的總質量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與     無關.

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科目:初中物理 來源:2009年遼寧省沈陽市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

用天平稱一個塑料瓶的質量,然后將其剪碎再放到天平上稱量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與     無關;將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質量,當冰熔化成水后,再稱水和杯的總質量,比較兩次測量結果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質量與     無關.

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