(2006重慶初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)人類記錄信息的方法很多,請(qǐng)舉出兩種現(xiàn)代人類記錄信息的方法:
(1) ;
(2) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽河南預(yù)賽)節(jié)能是這個(gè)時(shí)代的主旋律。小強(qiáng)要測(cè)量一盞節(jié)能燈的額定功率,他利用如圖甲所示的照明電路,將標(biāo)有“220V60W”的白熾燈L1和標(biāo)有“220V4W-40W”的節(jié)能燈L2正確接入電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),兩盞燈都正常發(fā)光,且在2000s內(nèi),標(biāo)有1800r/kWh的電能表轉(zhuǎn)了71轉(zhuǎn)。試問(wèn):
(1) 節(jié)能燈的發(fā)光功率是多少?
(2) 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都斷開(kāi)時(shí),小明將圖乙所示的電路插入照明電路的插座內(nèi)。超導(dǎo)限流器是一種短路故障電流限制裝置,它的電阻R隨電流I變化關(guān)系如圖丙所示,L為用電器。為使用電器短路后電路仍能保持穩(wěn)定狀態(tài),超導(dǎo)電阻R應(yīng)滿足什么條件?
(3) 在R滿足一定條件時(shí),有人把超導(dǎo)限流器稱為“不斷電保險(xiǎn)絲”,請(qǐng)你說(shuō)明理由。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)圖4甲所示的熱熔膠槍是一種裝修工具,用于材料涂膠。它的內(nèi)部有2只相同的PTC(正溫度系數(shù))加熱元件,其工作電路如圖4乙所示,扣動(dòng)扳機(jī)能使固體膠條向前擠壓,聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)S同時(shí)擲向A、B,槍口冒出膠液,松開(kāi)扳機(jī),聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)S同時(shí)擲向B、C。單只PTC元件的電阻隨溫度的變化如圖4丙所示。關(guān)于PTC元件的工作情況,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.扣動(dòng)扳機(jī),兩只PTC元件串聯(lián)在電路中
B.松開(kāi)扳機(jī),只有一只PTC元件接入電路
C.松開(kāi)扳機(jī),當(dāng)溫度為80℃時(shí),電路消耗的電功率為55W
D.扣動(dòng)扳機(jī),當(dāng)溫度為180℃時(shí),1min電路消耗的電能為4800J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2008全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,小紅一直不明白:在光纖通信中,光信號(hào)是怎樣經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又曲折的線路,從一端傳到另一端的呢?后來(lái)通過(guò)“探究光纖怎樣傳輸光信號(hào)”的活動(dòng)中,她終于明白了:光信號(hào)在光纖中( )
A.是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播
B.就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播
C.就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣傳播
D.是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2009全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)的所有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館都安裝了光纖網(wǎng)絡(luò)。場(chǎng)館中光纖的主要用途是( )
A.輸電 B.通信 C.導(dǎo)熱 D.照明
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(第15界全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)當(dāng)李老師最后離開(kāi)計(jì)算機(jī)房要去關(guān)閉總電閘時(shí),發(fā)現(xiàn)電能表(如圖8所示,的轉(zhuǎn)盤仍在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。他用手表粗略地估測(cè)了 一下.1 min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了5r。檢查發(fā)現(xiàn),原來(lái)機(jī)房?jī)?nèi)還有20臺(tái)電腦顯示器處于待機(jī)狀念。請(qǐng)你算一算1臺(tái)電腦顯示器的待機(jī)功率約多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題).動(dòng)車組列車進(jìn)站前的減速過(guò)程分為兩個(gè)階段進(jìn)行:第一階段采用“再生剎車”技術(shù),速度從250km/h減至90km/h,這期間停止動(dòng)力供給,列車依靠慣性繼續(xù)前行,并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電;第二階段采用機(jī)械剎車,速度從90km/h開(kāi)始不斷減小直至停止;關(guān)于列車進(jìn)站過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.第一階段減小的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為電能,即電能等于減小的動(dòng)能。
B.第一階段減小的動(dòng)能有一部分轉(zhuǎn)化為電能,即電能小于減小的動(dòng)能。
C.第二階段減小的動(dòng)能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,且內(nèi)能等于減小的動(dòng)能。
D.第二階段減小的動(dòng)能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,且內(nèi)能大于減小的動(dòng)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后,知道熱電站既能發(fā)電,又能供熱,隨著熱電站技術(shù)不斷更新,煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分.為深入了解,他們對(duì)某熱電站進(jìn)行調(diào)查,獲取信息如下:
工作時(shí)間 | 燃煤 | 發(fā)電總功率 | 廢氣 | |
××熱電站 | 20 h | 4000 t | 5×105kW | 向周邊居民供熱 3.4×1013J |
(1)①4000t煤完全燃燒放出多少熱量?②20h發(fā)電多少千瓦時(shí)?(q煤=3×107J/kg)
(2)該熱電站的能量利用率是多少?
(3)請(qǐng)你結(jié)合以上信息,寫出提高熱電站能量利用率的方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小龍同學(xué)重500 N,游泳時(shí)有過(guò)這樣的體驗(yàn):當(dāng)他站立在水中快要浸沒(méi)時(shí),腳幾乎沒(méi)有受到池底的支持力。此時(shí)他受到的浮力約為 N。身體的密度約為 kg/m3。
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