【題目】小凡同學做“觀察水的沸騰”實驗.
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是____;
(2)分析圖乙所示圖像,可知水沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度____;
(3)水沸騰時,燒杯上方出現(xiàn)了大量的“白氣”,“白氣”形成的物態(tài)變化是____.
【答案】溫度計玻璃泡碰到了燒杯底 不變 液化
【解析】
(1)溫度計的正確使用方法之一:溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底和容器壁;
(2)要掌握沸點的概念,水在沸騰過程中溫度保持不變,水沸騰時的溫度就是水的沸點;
(3)通過觀察圖象,觀察溫度隨時間的變化規(guī)律,可分析出水沸騰時溫度的特點是保持不變的;
(4)形成的白汽是液化現(xiàn)象。
(1)根據(jù)溫度計的正確使用方法,圖中的錯誤:溫度計玻璃泡碰到杯底。
(2)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,從第7分鐘水開始沸騰,雖繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;
(3)水沸騰時,燒杯上方出現(xiàn)了大量的“白氣”,是大量的水蒸氣液化形成的小液滴。
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【題目】哈爾濱東站開往北京的 K18 次列車,夕發(fā)朝至,全過程運行 1288km,列車運行時 刻表如下表所示,根據(jù)表格.
求:(1)K18 次列車運行全程的時間;
(2)K18 次列車運行全程的平均速度;
(3)若 K18 列車全長 400m,當以速度 180km/h 通過某隧道時,從車頭開始進入隧道到車 尾完全通過隧道所需時間為 2min,求隧道長?
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【題目】在探究樹蔭下光斑的活動中,小華猜想光斑形狀可能與孔的形狀、孔的大小和孔到光屏的距離有關(guān)。為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,她找來平行光源和圖a所示的四種打好孔的卡片。
(1)小華在四種卡片中選擇了卡片甲。她這樣選擇的原因是____________。
(2)讓平行光垂直照射在卡片上,調(diào)節(jié)卡片甲與光屏距離,透過孔的光在光屏上形成一個與卡片甲三角形孔相同的光斑;再用另一張卡片覆蓋在甲上,如圖b,自右側(cè)無孔處開始,向左緩緩?fù)苿右;起初,觀察到光屏上的光斑形狀_______,光斑大小________;過一會兒,觀察到光屏上出現(xiàn)圓形的光斑,繼續(xù)緩緩?fù)苿涌ㄆ沂雇高^平行光的三角形孔變小,則光屏上的光斑形狀________,光斑大小________。
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【題目】下列估測值最接近實際的是
A. 一元硬幣的直徑約為2.5dm B. 普通中學生走路的速度約為5km/h
C. 酒精燈點燃后外焰溫度約為95℃ D. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃
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【題目】如圖所示,M為水平放置的橡膠圓盤,在其外側(cè)面均勻地帶有負電荷。在M正上方用絲線懸掛一個閉合鋁環(huán)N,鋁環(huán)也處于水平面中,且M盤和N環(huán)的中心在同一條豎直線上,現(xiàn)讓橡膠盤由靜止開始繞軸按圖示方向逆時針加速轉(zhuǎn)動,下列說法正確的是
A. 鋁環(huán)N有沿逆時針方向的感應(yīng)電流
B. 鋁環(huán)N有擴大的趨勢
C. 橡膠圓盤M對鋁環(huán)N的作用力方向豎直向下
D. 橡膠圓盤M對鋁環(huán)N的作用力方向豎直向上
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【題目】如圖所示,在邊長ab=1.5L,bc=L的矩形區(qū)域內(nèi)存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,在ad邊中點0處有一粒子源,可以垂直磁場向區(qū)域內(nèi)各個方向發(fā)射速度大小相等的同種帶電粒子。若沿Od的方向射入的粒子。從磁場邊界cd離開磁場,該粒子在磁場中運動的時間為t0,圓周運動半徑為L,不計粒子的重力和粒子間的相互作用。下列說法正確的是( )
A. 粒子在磁場中做勻速圓周運動的周期為8t0
B. 粒子的比荷為
C. 粒子在磁場中運動的最短時間比t0小
D. 粒子在磁場中運動的最長時間為3t0
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【題目】隨著中國鐵路的發(fā)展,高鐵時代已經(jīng)來臨,下表為某次高鐵列車從上海到南京的運行時刻表.
站名 | 上海 | 蘇州 | 無錫 | 常州 | 南京 |
到站時刻 | 7:25 | 7:42 | 7:58 | 8:38 | |
發(fā)車時刻 | 7:00 | 7:27 | 7:44 | 7:59 | |
路程/km | 0 | 84 | 126 | 165 | 301 |
(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少km/h?(保留兩位小數(shù))
(2)列車從上海到蘇州和從常州到南京,哪一路段運行的較快?請通過計算比較.
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【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙所示的圖片,在下面的空白處填入相應(yīng)的內(nèi)容:
(1)圖甲:手離開硬紙板,紙片不下落,是由于 作用.
(2)圖乙:內(nèi)燃機的某沖程工作示意圖,它屬于 沖程.
(3)圖丙:比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗,用 表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
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【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實驗中:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | …… |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | …… |
(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是____;
(2)圖(b)安裝實驗器材時,應(yīng)按照_____(自上而下/自下而上)的順序進行;
(3)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是____,由此可以判斷此時大氣壓____(小于/大于)一個標準大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)_____,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(4)小明和小紅分別按圖(b)裝置同時進行實驗,正確操作,卻得出了如圖(c)所示的兩個不同的圖線,原因可能是①_____②_____。
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