1．利用以下器材測出未知電阻Rx的阻值．電源（電壓未知），導線，開關一個，兩只電壓表，已知阻值電阻Ro．請設計出電路圖．

分析 （1）若要測出電阻，則需測出電壓和電流，根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計算出電阻；
（2）若沒有電流表，則需用定值電阻和電壓表來充當電流表與被測電阻組成一個串聯(lián)電路，計算出定值電阻的電流便可知未知電阻的電流，從而計算出電阻的值．

解答 解：將定值電阻與未知電阻組成一個串聯(lián)電路，電壓表分別與它們并聯(lián)，測出定值電阻和未知電阻兩端的電壓，如圖所示：

點評 此題考查了測未知電阻RX的阻值的實驗設計，在沒有電流表時，則用電壓表和一個已知電阻來代替電流表，與待測電阻串聯(lián)；若沒有電壓表，則用電流表與已知電阻來代替電壓表，與待測電阻并聯(lián)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變（變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是豎直向下；
（3）從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結論是重力方向是豎直向下的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小麗用如圖1所示的實驗裝置來探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”．

（1）在實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖2所示，此時該物質(zhì)的溫度是68℃；
（2）在實驗過程中，小麗發(fā)現(xiàn)燒杯的上方有少量的“白氣”生成，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是燒杯中的水先汽化為水蒸氣，然后液化形成的；
（3）小麗根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪出如圖3所示的圖象，由圖可知：
①該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
②該物質(zhì)在第4分鐘開始熔化；
③在第4～9分鐘的時間內(nèi)，該物質(zhì)內(nèi)能的變化情況是增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）；
（4）在實驗過程中，小麗不對試管直接加熱，而是采用隔水加熱法，這樣做的目的是：防止固體溫度升高過快，使固體受熱均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）圖中物體的長度為1.80cm；
（2）秒表的讀數(shù)為1min49s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．太陽能熱水器是一種常見的利用太陽能的裝置．某品牌太陽能熱水器，在晴天能接到的太陽能平均輻射強度（用R表示）為R=300J/（m2•s），它表示每平方米面積上一秒內(nèi)接收到的太陽能為300J．該太陽能熱水器集熱管接受太陽照射時的有效面積是2m2，貯水箱中盛有0.1m3的水．
（1）貯水箱中盛有水的質(zhì)量；
（2）若在陽光下照射10min，所接到的太陽能多少；
（3）若這些太陽能全部被水吸收，貯水箱中的水溫可升高多少度．[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．請完成下列關于用電壓表和電流表測電阻的實驗的若干問題：
（1）該實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．實驗中要測量的物理量是電壓和電流．
（2）請你在圖1虛線框內(nèi)畫出該實驗的電路圖，并標出電表的正負接線柱．
（3）根據(jù)操作規(guī)范，在連接電路時滑動變阻器的滑片要移至接入電路電阻最大的位置上．
（4）若所用的滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 2A”的字樣，則“20Ω”表示滑動變阻器的最大電阻是20Ω，“2A”表示滑動變阻器允許通過的最大電流為2A．
在實驗中過程中，使用滑動變阻器的主要目的是：多次測量求平均值，減小誤差．
（5）某同學實驗操作正確，并對電壓表（量程：0-3V）和電流表（量程：0-0.6A）進行了正確讀數(shù)和記錄，但在忙亂中，只是將數(shù)據(jù)記錄在圖2小紙條上，請幫助這位同學將數(shù)據(jù)填寫在表格中在恰當?shù)奈恢�，并進行相關計算，將表格填寫完整（計算結果保留1位小數(shù)）．
實驗次數(shù)電壓（伏）電流（安）Rx電阻值（歐）電阻平均值Rx（歐）
1
2
3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.6V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．

（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導線完成電路連接．
（2）此實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$．開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應移到最右（選填“最左”或“最右”）端．
（3）調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為2.6V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為0.26A，電阻為10Ω．
（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因為導體的電阻隨溫度的變化而變化．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲容易（選填“容易”或“不容易”）燒斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某物理興趣小組的同學完成了下面的實驗，電源電壓保持不變：

（1）如圖甲所示，小王在探究“電流和電阻的關系”的實驗中，定值電阻R1由10Ω換成5Ω時，接下來滑動變阻器的滑片應左（選填“左”“右”）調(diào)節(jié)．
（2）小王做完實驗后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測量額定電壓是3.8V小燈泡電功率”的實驗．如圖乙所示，正確連接電路，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表：
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
2.00.200.40
2.50.220.55
3.00.250.75
3.80.301.14
4.50.32 
①通過上表數(shù)據(jù)，可算得該小燈泡在電壓為4.5V時的實際功率為1.44W．
②若將兩個這樣的相同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為1.5W．（燈絲電阻隨溫度升高而增大）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．說出下述過程能量之間的轉化關系．
①石塊從空中落下？
②水力發(fā)電？
③電動機工作？
④用電爐燒水？
⑤電燈發(fā)光？
⑥火力發(fā)電？
⑦核電站發(fā)電？
⑧熱機工作？
⑨太陽能電池．

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