為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：安徽省安慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期1月月考物理試卷 題型：填空題

汽車在平直公路上以40km/h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力大約1200N，耗油量為10L/100km（汽油熱值為4.6×107J/kg，密度約為0.75×103kg/m3），汽車行駛100km時(shí)汽油機(jī)的效率為_(kāi)____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)第十五章《電流與電路》單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

猜想與假設(shè)：

（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃：寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該_______；檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

分析與論證：

分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．

評(píng)估：

（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 ______ ；

（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù) ______ 讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是 ______ ．

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）： ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練物理試卷 題型：綜合題

請(qǐng)閱讀下列短文，并回答文后的問(wèn)題：

共鳴

小羽發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：把空熱水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，會(huì)聽(tīng)到“嗡嗡”聲。小羽想：聲音是由物體振動(dòng)引起的，可是，這些空容器里并沒(méi)有發(fā)聲源呀。這是怎么回事呢？

小羽請(qǐng)教了老師，老師告訴他，這是聲學(xué)上的一種共鳴現(xiàn)象。可是小羽又有了新的疑問(wèn)：在什么條件下才會(huì)發(fā)生共鳴呢？在老師的幫助下，小羽進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：把兩個(gè)頻率相同的音叉如圖放置，用小錘敲擊音叉A，幾秒鐘后，用手握住音叉A的叉股，使它不再振動(dòng)發(fā)聲，這時(shí)可以聽(tīng)到音叉B在發(fā)聲。拿一個(gè)用線懸吊的輕質(zhì)小球跟這個(gè)音叉的叉股接觸，輕質(zhì)小球被彈開(kāi)。表明這個(gè)音叉在振動(dòng)。在音叉A的叉股上套上一個(gè)鐵架子，改變它的振動(dòng)頻率，重做上述實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)音叉不再振動(dòng)發(fā)聲。

可見(jiàn)，當(dāng)兩個(gè)發(fā)聲頻率_____的物體，彼此相隔不遠(yuǎn)時(shí)，如果其中一個(gè)物體發(fā)聲，另一個(gè)也有可能跟著_____，這種現(xiàn)象，就叫做“共鳴”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)幫小羽把文中的填空填完整。

（2）從電視畫面上我們常�？吹�，登山隊(duì)員們?cè)诜揭蛔┥綍r(shí)，總是默默無(wú)言地前進(jìn)，絕對(duì)禁止他們大聲呼喊，這是為什么呢？____________

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次限時(shí)訓(xùn)練物理試卷 題型：填空題

如圖所示，圖中秒表讀數(shù)是_____s．所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_____ cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市初中2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷 題型：計(jì)算題

2017國(guó)慶期間，初二學(xué)生小星乘坐Z258次列車由重慶前往上海游玩，旅途中，他想測(cè)量火車平穩(wěn)行駛時(shí)的速度。已知火車總長(zhǎng)度為200m，鐵路沿線的電桿間隔是50m，從看到第一根電線桿到看到第49根電線桿共用時(shí)間1min。若火車以同樣的速度勻速穿過(guò)萬(wàn)壽山隧道時(shí)，他乘坐在車上測(cè)出自己通過(guò)隧道的時(shí)間為5.5min。求：

（1）求火車運(yùn)行速度v是多少m/s？

（2）萬(wàn)壽山隧道的長(zhǎng)度？

（3）火車完全在隧道中的時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市初中2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷 題型：填空題

重慶渝中區(qū)皇冠大扶梯是亞洲第二長(zhǎng)的一級(jí)提升坡地大扶梯，全程運(yùn)行時(shí)間3min；若,扶梯不動(dòng)，小海走上去要6min；若他沿行駛的扶梯走上去，則需要的時(shí)間為_(kāi)_________s。

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市初中2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷 題型：單選題

甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲物體速度是乙的2倍,甲、乙通過(guò)路程之比3:1,則甲、乙所用時(shí)間之比為（ ）

A. 3:2 B. 2:3 C. 1:6 D. 6:1

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省萊蕪市2018屆九年級(jí)中考物理試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，水平桌面上放置一圓柱形容器，其內(nèi)底面積為200cm2，容器側(cè)面靠近底部的位置有一個(gè)由閥門K控制的出水口，物體A是邊長(zhǎng)為10cm的正方體，用不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線懸掛放入水中靜止，此時(shí)有的體積露出水面，細(xì)線受到的拉力為12N，容器中水深為18cm。已知，細(xì)線能承受的最大拉力為15N，細(xì)線斷裂后物體A下落過(guò)程不翻轉(zhuǎn)，物體A不吸水，g取10N/kg。

（1）求物體A的密度；

（2）打開(kāi)閥門K，使水緩慢流出，問(wèn)放出大于多少kg水時(shí)細(xì)線剛好斷裂？

（3）細(xì)線斷裂后立即關(guān)閉閥門K，關(guān)閉閥門K時(shí)水流損失不計(jì)，物體A下落到容器底部穩(wěn)定后，求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

（4）從細(xì)線斷裂到物體A下落到容器底部的過(guò)程中，求重力對(duì)物體A所做的功。

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同步練習(xí)冊(cè)答案