小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型（如圖所示）．將它放入水中漂浮，船頭指向東．閉合開關(guān)S，電磁鐵的A端為_______極；電磁鐵由于受到_______的作用，船頭會指向_______．

S 地磁場 北 【解析】試題分析：可用安培定則“用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指 那一端就是螺線管的N極”來判斷電磁鐵的N極。地球周圍存在磁場，所以，磁體靜止時(shí)指南北。因?yàn)殚]合開關(guān)S，電磁鐵的B端為N極，所以，船頭會指向北．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：綜合題

閱讀《可燃冰》回答題。

可 燃 冰

天然氣水合物即“可燃冰”。 可燃冰是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰而且遇火即可燃燒 （如圖所示），所以被稱作“可燃冰”。可燃冰燃燒后僅會生成少量的二氧化碳和水，污染比煤、石油、天然氣小很多，但能量高出十倍。可燃冰儲量巨大，所含有機(jī)碳資源總量相當(dāng)于全球已知煤、石油和天然氣總量的兩倍，被國際公認(rèn)為石油、天然氣的接替能源。

我國管轄海域和陸區(qū)蘊(yùn)藏有豐富的可燃冰資源。通過勘查，2016年，在我國海域已圈定了6個可燃冰成礦遠(yuǎn)景區(qū)，因可燃冰絕大部分埋藏于海底，所以開采難度十分巨大。

2017年5月，我國南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，采氣點(diǎn)位于水深1266m海底以下200m的海床中。從5月10日正式出氣試點(diǎn)火成功，連續(xù)開采八天，平均日產(chǎn)天然氣超過1.6×104m3以上，最高日產(chǎn)天然氣達(dá)到了3.5×104m3，這種連續(xù)穩(wěn)定的出氣，達(dá)到了我國原來預(yù)定的目標(biāo)。這次，我國科學(xué)家利用降壓法，將海底原本穩(wěn)定的壓力降低，從而打破了天然氣水合物儲層的成藏條件，之后再將分散在類似海綿空隙中一樣的可燃冰聚集，利用我國自主研發(fā)的一套水、沙、氣分離核心技術(shù)最終將天然氣取出。這是在國際上從理論到技術(shù)方法的一個創(chuàng)新，標(biāo)志著中國在這一領(lǐng)域的綜合實(shí)力達(dá)到世界頂尖水平。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）可燃冰燃燒過程中將________能轉(zhuǎn)化成________能。

（2）我國科學(xué)家利用________法，將海底原本穩(wěn)定的壓力降低，從而打破了天然氣水合物

儲層的成藏條件。

（3）在2017年5月，我國試開采可燃冰的過程中，最高日產(chǎn)天然氣完全燃燒大約可放出___的熱量（請選填序號）。天然氣的熱值取3.6×107 J/m3。

A．3.6×107 J B．5.8×1011 J C．1.3×1012 J

化學(xué) 內(nèi) 降壓 C 【解析】（1）可燃冰是燃料，和其他燃料一樣可燃冰燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。（2）我國科學(xué)家利用降壓法，將海底原本穩(wěn)定的壓力降低，從而打破了天然氣水合物儲層的成藏條件。（3）最高日產(chǎn)天然氣：Vm3, 完全燃燒放出的熱量：QVqm33.6×107 J/m3 ，故C正確。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年第一學(xué)期九年級物理期末考試試卷 題型：作圖題

在圖中添加三根導(dǎo)線，使兩燈組成串聯(lián)電路，并能用電壓表測量L2兩端的電壓.

【解析】由題知，使兩燈組成串聯(lián)電路，從開關(guān)連接L1左接線柱，L1、L2，然后將電壓表并聯(lián)在L2的兩端，連線如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年第一學(xué)期九年級物理期末考試試卷 題型：單選題

如圖所示，電路中R1的阻值為6Ω，閉合開關(guān)S，電流表A1的

示數(shù)為1.2 A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則R2的阻值是（ ）

A. 18Ω B. 24Ω C. 6Ω D. 3Ω

A 【解析】試題分析：由圖可知，兩個電阻并聯(lián)。電流表A1測量干路的總電流，電流表A2測量通過R2的電流。所以，通過R1的電流為I1=I-I2=1.2A-0.3A=0.9A，電源電壓為U = U 1= I1R1=0.9A×6Ω=5.4V，則R2的阻值是R=U2/I2=5.4V/0.3A=18Ω。故選A

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖甲、乙所示的裝置，分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”．

（1）在圖甲中，閉合開關(guān)后，通電螺線管的右端為______極．（選填“N”或“S”）

（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)過程中，將電源正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變．這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和______________有關(guān)．

（3）圖乙中，閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動，當(dāng)磁體左右運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針___（選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)．這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做______運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

N 電流方向 會 切割磁感線 【解析】試題分析：（1）由圖知：閉合開關(guān)，電流從螺線管右側(cè)流入，從左側(cè)流出．用右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的方向即通電螺線管的右端為N極，另一端為S極．如下圖所示： （2）改變電源的正負(fù)極后，螺線管中的電流方向發(fā)生了改變，小磁針的N極指向與原來相反，說明磁場的方向相反，由此可以確定，螺線管磁場的方向與電流方向有關(guān)；（3）閉合電路中的一部分...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元檢測題 題型：填空題

將一根導(dǎo)線平行置于靜止的小磁針上方，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明通電導(dǎo)體周圍存在著_______，將電源的正負(fù)極對調(diào)，再閉合開關(guān)，觀察小磁針偏轉(zhuǎn)方向的變化，可發(fā)現(xiàn)電流的__________與電流方向有關(guān)．這就是著名的__________實(shí)驗(yàn)．

磁場 磁場方向 奧斯特 【解析】實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)閉合時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，當(dāng)電源正負(fù)極對調(diào)時(shí)，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，電流的磁場方向與電流方向有關(guān)，這是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元檢測題 題型：單選題

如圖所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．回顧探究過程，以下說法正確的是（ ）

A. 讓導(dǎo)線ab在磁場中靜止，蹄形磁體的磁性越強(qiáng)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大

B. 用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線ab，且使線圈在磁場中靜止，這時(shí)炙敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度增大

C. 蹄形磁體固定不動．當(dāng)導(dǎo)線ab沿水平方向左右運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 蹄形磁體固定不動，當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向運(yùn)動時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C 【解析】當(dāng)導(dǎo)線在磁場中靜止時(shí)，磁性再強(qiáng)也不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故A錯誤；線圈靜止時(shí)，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B錯誤；導(dǎo)線沿水平方向運(yùn)動時(shí)，即導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動，故可產(chǎn)生電流，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C正確；當(dāng)導(dǎo)線沿豎直方向運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)線沿磁感線方向運(yùn)動，故不切割磁感線，不會產(chǎn)生電流，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級上冊物理第3章光和眼睛單元測試 題型：作圖題

如圖所示，水中A處有一條魚，曉明用魚叉對準(zhǔn)他看到的魚打算叉住它．請?jiān)趫D中畫出曉明看到魚（黑點(diǎn)）的光路圖．

【解析】水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射角大于入射角，人認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的魚的虛像．所以有經(jīng)驗(yàn)的漁民應(yīng)該用魚叉瞄準(zhǔn)看到魚的下方位置，才能將魚叉到；如下圖所示．

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機(jī)械能 第3節(jié) 動能和勢能 題型：單選題

如圖所示，一名運(yùn)動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力．在a到d的整個過程中，下列說法不正確的是（　�。�

A. 只有在a到b的過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少

C. 鉛球在c點(diǎn)時(shí)仍具有動能

D. 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化

B 【解析】A. 在a到b的過程中，鉛球受到推力作用，且在推力方向上通過了距離；故運(yùn)動員對鉛球做了功；故A正確；B. 因?yàn)椴挥?jì)空氣阻力，在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能不變；故B錯誤；C. 鉛球在c點(diǎn)時(shí)，在水平方向上有一定的速度，具有動能；故C正確；D. 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動方向和速度都不斷變化，故鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化；故D正確；

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