【題目】人們常說“鐵比木頭重”，這句話的實(shí)際意義是，與鐵塊相比木塊具有更大的（　　）

A. 重力

B. 質(zhì)量

C. 體積

D. 密度

【答案】D

【解析】鐵比木頭重，是指相同體積的鐵比木頭重，與木塊相比鐵的密度大，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)線長(zhǎng)5米，它的電阻為2歐姆，將它對(duì)折后，并起來使用，則它的電阻

A. 大于2歐姆 B. 小于2歐姆

C. 等于2歐姆 D. 不能確定是否變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了4．2g酒精．已知：水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），酒精的熱值為3×107J/kg．

求：（1）此過程中水吸收的熱量；

（2）4．2g酒精完全燃燒放出的熱量；

（3）酒精燈燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一枚質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600°C，現(xiàn)將其溫度降低到I00°C，已知c鐵=0．46×103（J∕kg·℃），c水＝4．2×103（J∕kg·℃），求：

（1）該過程中鐵釘釋放的熱量：

（2）將鐵釘釋放的熱量全部用于加熱100g水，水升高的溫度。（不計(jì)熱量損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)使用了如圖所示裝置。

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除圖示器材外，還必須添加的測(cè)量工具是 ，目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用同樣的酒精燈加熱，某同學(xué)觀察到：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，沙子升高的溫度高一些，即認(rèn)為沙子吸收的熱量多一些�！边@位同學(xué)的判斷是否正確？ ，理由是 。

（3）該小組同學(xué)測(cè)得物質(zhì)升高一定的溫度時(shí)所需的加熱時(shí)間如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度， 吸熱多一些。

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時(shí)間/s

升溫20℃所需時(shí)間/s

升溫30℃所需時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

（4）由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出：質(zhì)量相同的水和沙子，吸收相同熱量， 溫度升高得多一些。下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是 。

A、沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小

B、用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

C、長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色

D、夏天給教室灑水，感覺涼爽

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了摩擦力知識(shí)后，小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．

（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)原理，使拉力大小等于摩擦力，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是法．
（2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為N；若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉出鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），此時(shí)鞋底受到（選填“靜”、“滑動(dòng)”）摩擦力．第一次勻速拉動(dòng)橡膠墊，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1 ， 第二次加速拉出橡膠墊，示數(shù)為F2 ， 則F1F2（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】藝術(shù)節(jié)上，小明表演擊鼓，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 原子核是由質(zhì)子、中子、電子組成的 B. 分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的最小微粒

C. 固體和液體都有一定的體積和形狀 D. 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)體積一定變大

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