學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請(qǐng)你在橫線(xiàn)上為小明填上空缺．

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣____________產(chǎn)生的．

(2)聲音在水中的傳播速度__________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．

（1）振動(dòng) （2）大于 【解析】試題分析：（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音停止； （2）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，固體中最快，液體次之，氣體中最慢． 【解析】 （1）悠揚(yáng)的笛聲，是由笛子內(nèi)部的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的； （2）聲音在液體中的傳播速度比在氣體中的傳播速度要快一些，即聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度． 故答案為：（1）振動(dòng)；（2）...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測(cè)試卷 9.3 大氣壓強(qiáng) 題型：單選題

如圖所示，是物理教材中的演示實(shí)驗(yàn)或示例圖片，用來(lái)說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：A選項(xiàng)，說(shuō)明液體對(duì)容器壁有壓強(qiáng)。B選項(xiàng)，說(shuō)明在連通器內(nèi)注入同種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，連通器內(nèi)的各液面總是保持在同一高度。C選項(xiàng)，覆杯實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了大氣壓的存在。D選項(xiàng)，蚊子尖嘴插入皮膚，說(shuō)明在壓力大小一定的情況下，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)。正確的選擇是C。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省徐州市豐縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：綜合題

汽車(chē)防凍液

汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰．

有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液比熱容的減小會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高．

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是_____．

A．逐漸升高； B．逐漸降低；

C．先升高后降低； D．先降低后升高．

（2）若某地常年最低氣溫為﹣15℃，對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選_____．

A．30% B．40% C．60% D．90%

（3）長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車(chē)水箱中的混合液會(huì)減少．與原來(lái)相比，混合液的沸點(diǎn)_____（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是_____．

D B 升高 防凍液在混合液中所占體積的百分比增大 【解析】（1）觀察表格中的數(shù)據(jù)得出，當(dāng)防凍液含量由30%逐漸增大到90%時(shí)，混合液凝固點(diǎn)先降低后升高，故選D。 （2）某地常年最低氣溫為-15℃，由于混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃，則混合液的凝固點(diǎn)約為-30～-25℃，由表中數(shù)據(jù)可知選擇40%和90%的防凍液，而混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高，所以選擇40%的防凍液較為...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省徐州市豐縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題

小迪測(cè)量燒杯中熱水溫度時(shí)，將少量熱水倒入另一燒杯中，然后像圖所示的那樣去測(cè)量和讀數(shù)，她這樣做被小明找出了一些錯(cuò)誤，但有一條找得有點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)你把它挑出來(lái)（ ）

A. 不應(yīng)倒入另一燒杯，這會(huì)使溫度降低

B. 應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù)，而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)

C. 水倒得太少，溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒(méi)

D. 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)該與溫度計(jì)玻璃管內(nèi)液柱上表面相平，而不應(yīng)斜視

B 【解析】由圖知道，不應(yīng)倒入另一燒杯，這樣會(huì)使水向外散熱、溫度降低，故A正確；不應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù)，而應(yīng)該放在水中讀數(shù)，故B錯(cuò)誤；水倒得太少，溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒(méi)，故C正確；讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)該與溫度計(jì)玻璃管內(nèi)液柱上表面相平，而不應(yīng)斜視，個(gè)D正確，所以只有B符合題意，故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：綜合題

閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題．

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．

材料三：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．

問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?u> ，② ；

（2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的 ；

（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右，聲具有 ；

（4）從材料二中可以看出，所填的物理量②與 有關(guān)，關(guān)系是 ．

（1）①超聲；②音調(diào)；（2）次聲波；（3）能量；（4）頻率；聲源振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高． 【解析】試題分析：本題主要考查以下知識(shí)點(diǎn)：（1）了解蝙蝠利用超聲波定位的知識(shí)．（2）了解音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系．（3）知道次聲波的概念已及次聲波能夠傳遞能量． 【解析】 （1）蝙蝠是利用超聲波進(jìn)行探測(cè)信息和定位，所以①應(yīng)是：超聲． 用一根細(xì)棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子與...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：填空題

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4 s收到回波信號(hào)，海洋中深處的深度是____________ m（聲音在海水中傳播的速度是1 500 m/s）；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是______________________ .

3000m 聲音不能在真空中傳播 【解析】由題意可知，聲音從發(fā)出到傳播到海底所用的時(shí)間t=4s/2=2s，所以可得海底的深度s=vt=1500m/s×2s=3000m；聲音的傳播需要介質(zhì)，在太空中是真空的，聲音不能傳播，所以不能用超聲波來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：單選題

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是 （ ）

A. 我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

C 【解析】試題分析：雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故A錯(cuò)；小鳥(niǎo)的“唧唧”聲也是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故B錯(cuò)；因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)水進(jìn)行傳播，所以魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話(huà)聲嚇跑，故C正確；流水的“嘩嘩”聲是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故D錯(cuò)； 故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第2章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)題 題型：填空題

學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請(qǐng)你在橫線(xiàn)上為小明填上空缺．

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣____________產(chǎn)生的．

(2)聲音在水中的傳播速度__________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．

（1）振動(dòng) （2）大于 【解析】試題分析：（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音停止； （2）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，固體中最快，液體次之，氣體中最慢． 【解析】 （1）悠揚(yáng)的笛聲，是由笛子內(nèi)部的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的； （2）聲音在液體中的傳播速度比在氣體中的傳播速度要快一些，即聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度． 故答案為：（1）振動(dòng)；（2）...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第六章 物質(zhì)的物理屬性 培優(yōu)檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 登月艙從地球到月球．，質(zhì)量變小

B. 1kg鐵比1 kg棉花的質(zhì)量大

C. 玻璃杯打破后，形態(tài)發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變

D. 一杯水凝固成冰后，質(zhì)量變大

C 【解析】A、登月艙從地球到月球，位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤； B、鐵和棉花雖然是不同物質(zhì)，但都是1kg，所以質(zhì)量相等，故B錯(cuò)誤； C、玻璃杯打破后，形狀發(fā)生了變化，但物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，故C正確； D、水凝固成冰后，狀態(tài)發(fā)生變化，物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤． 故選C．

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