【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（ ）

A. 用地膜覆蓋農(nóng)田 B. 給盛有飲料的瓶子加蓋

C. 用電吹風(fēng)機吹頭發(fā) D. 把新鮮的香蕉裝入塑料袋

【答案】C

【解析】試題分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有三個方面：蒸發(fā)面積的大小、周圍的溫度、空氣的流動情況，明確了這一點，再根據(jù)要求去判斷每一個選項即可．

解：A、地膜覆蓋農(nóng)田減小了蒸發(fā)面積，控制了上方空氣的流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意；

B、給瓶子加蓋既減小了蒸發(fā)面積，更控制了空氣流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意；

C、電吹風(fēng)吹頭發(fā)既可增加空氣流動，同時也能提高溫度和蒸發(fā)面積，可使蒸發(fā)變快，符合題意；

D、香蕉裝入塑料袋后減小了蒸發(fā)面積，同時控制了空氣流動，可使蒸發(fā)變慢，不合題意．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．功率大的機械比功率小的機械做功快

B．做功時間越長，機械功率越大

C．機械做功越快，機械效率越高

D．做功越多，功率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】收音機收到的信號是通過波（填“超聲”或“電磁”）傳遞的；集成電路中的三極管是利用（填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）材料制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖：

（1）小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后，剛連完最后一條導(dǎo)線，燈泡L1、L2就亮了，他在實驗操作中不當(dāng)之處： ．

（3）下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．

實驗序號

電流表的位置

A

B

C

1

電流I/A

0.3

0.3

0.3

2

電流I/A

0.4

0.4

0.4

3

電流I/A

0.2

0.2

0.2

（4）他獲得三組不同電流值的方法是： ．（寫出一條）．

（5）小紅同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2所示的兩種情況．請分析他在電流表的使用上存在什么問題？（填在下面橫線上） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電流表A1的示數(shù)為0.18A，電流表A2的示數(shù)為0.58A，求：

（1）通過燈泡L1的電流是多少？

（2）通過燈泡L2的電流是多少？

（3）干路電流是多少安？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，兩燈屬于串聯(lián)的正確電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用 和 測平均速度．

（2）該實驗原理是 ．

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，那么，v1、v2的大小關(guān)系是 ．（選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩盆水里面都有沒熔化的冰塊，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比（　�。�
A.在陰涼處的那盆水的溫度高
B.兩盆水溫度一樣高
C.在陽光下的那盆水的溫度高
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置都如圖乙所示，則燈L1電流是（ ）

A．1.4A B．0.28A C．0.24A D．1.12A

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同步練習(xí)冊答案