10．如圖，電源電壓不變，閉合開關(guān) S 后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．燈L1 短路B．燈L2 短路C．燈L1 斷路D．燈L2 斷路

分析 由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測燈L1中的電流，電壓表測并聯(lián)電路兩端電壓．根據(jù)電流表、電壓表在電路中特征逐一進(jìn)行判斷．

解答 解：A、如果燈L1短路，將發(fā)生電源短路，不僅兩個燈泡都不發(fā)光，并且電流表將被燒壞，不符合題意；
B、如果燈L2短路，將發(fā)生電源短路，不僅兩個燈泡都不發(fā)光，同時會燒壞電源，不符合題意；
C、如果燈L1斷路，將沒有電流通過L1，即電流表示數(shù)為零，不符合題意；
D、如果燈L2斷路，此時電路為L1的基本電路，而電源電壓保持不變，因此電壓表示數(shù)不變；
由于并聯(lián)電路中，各支路互不影響，因此通過L1的電流不變，即電流表的示數(shù)不變，符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 此題考查了用電流表、電壓表來判斷電路故障，根據(jù)電路特點(diǎn)能判斷出電路中電流、電壓的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．在2008年北京奧運(yùn)會上，身高168cm、體重75kg的我國運(yùn)動員曹磊，挺舉成績?yōu)?54kg，并用時1.5s成功抓起128kg的杠鈴，最后以總成績282kg獲得女子舉重冠軍．對曹磊成功的挺舉和抓舉，估算她對杠鈴做的功各是多少？抓舉過程中的功率是多少？g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于物態(tài)變化中吸熱和放熱說法正確的是（　�。�
A．吸熱，溫度一定升高B．吸熱溫度不一定升高
C．溫度升高一定吸熱D．溫度不變那么沒有吸熱和放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．為了比較a液體和b液體的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖1所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
a液體4020650
b液體4020668
（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的液體a和b；在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較溫度的變化來研究a和b吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使a和b的最后溫度相同，就要給a加熱更長的時間，此時a吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）b吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述．
（4）若a和b加熱過程中溫度變化如圖2所示，則甲是b（填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．根據(jù)電路圖將圖中的實物連接起來：

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．假期小明一家自駕車旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題．
（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示．方形標(biāo)志牌和圓形標(biāo)志牌各表示什么意思？
（2）若小明的爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少千米/小時？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標(biāo)志牌蘇州最快要用多少分鐘？
（3）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時，小明注意到這段高速公路全長180km，行駛的速度要求為最低60km/h，最高120km/h．小明看手表時正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在某一段時間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不違規(guī)．請你通過計算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．新聞“獨(dú)居老人家中摔倒，敲打暖氣片向鄰居求救”中的獨(dú)居老人自救的方法，讓人佩服又值得借鑒．老人后來介紹說：他也曾呼救，但是鄰居聽不到，后來敲打暖氣片，鄰居就聽到了．”其中用到的物理知識是固體傳聲的效果比較好．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．（1）圖甲溫度計讀數(shù)為-14℃；
（2）如圖乙所示，用刻度尺測物體的長度，所測物體的長度是2.50cm．
（3）圖丙中電阻箱讀數(shù)是4208Ω．
（4）如圖丁所示，在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，若物體重6N，實驗時應(yīng)沿豎直向上方向勻速拉動彈簧測力計，若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)是2.4N，滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．閱讀下面的短文：
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10000Hz～30000Hz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10000 Hz到20000Hz．
（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是7500m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
（3）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為8700m．
（4）在月球上 能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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