13．重為20N物體A對斜面的壓力為16N，請在圖中畫出斜面所受壓力示意圖．

分析 （1）先確定壓力的作用點，即壓力是接觸面受到的力，因此作用點在斜面上，然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向；
（2）物體位于斜面上，壓力與重力的大小、方向、作用點均不相同．

解答 解：在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即為壓力示意圖，F(xiàn)=16N，如圖所示：

點評 （1）很多同學(xué)把壓力和重力混淆，認(rèn)為壓力就是重力，這是不正確的，物體只有位于水平面上時，壓力的大小、方向才與重力相同；
（2）本題的關(guān)鍵是知道壓力的作用點在接觸面上，以及壓力的方向是垂直于接觸面，且指向被壓物體的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明天平測量一雞蛋的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則雞蛋的質(zhì)量是50.6g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為研究物質(zhì)比熱容的實驗裝置．兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等，初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．若水和煤油升高相同的溫度，水加熱的時間長；水和煤油的加熱時間相同，煤油的末溫高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．教室里的飲水機(jī)有加熱和保溫兩個工作檔位，其內(nèi)部電路如圖甲所示．其中S2為溫控開關(guān)，當(dāng)水溫較低時，自動閉合，使得飲水機(jī)開始加熱；水溫較高時，S2斷開，R1、R2同時工作，起到保溫效果．如果飲水機(jī)不斷電，其正常工作規(guī)律和功率如圖乙所示．

（1）計算R1的電阻
（2）計算R2的電阻
（3）同學(xué)們經(jīng)常會把飲水機(jī)開一個夜晚，從恰好開始加熱的時候計時，一個夜晚的時間為8h，計算此飲水機(jī)開一晚消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在如圖甲所示的電路中，小燈泡的電阻為40Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為0.3A，通電10s電流對小燈泡做的功為36J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．工人師傅可以用螺絲刀聽出機(jī)器內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，他是根據(jù)聲音的音色發(fā)生了變化來判斷的；“脆如銀鈴”表明聲音的音調(diào)高；初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變（選填“音調(diào)、響度或音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．了解一些常見電現(xiàn)象的電流、電壓，對我們處理一些問題是有益的，如手機(jī)通話時的電流約為300mA=0.3A；天空產(chǎn)生閃電時電壓約為107V=104 kV，一節(jié)新干電池的電壓為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于熱和能的說法中正確的是（　　）
A．熾熱的熱水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B．對物體做功，物體的內(nèi)能一定增加
C．空中飛行的飛機(jī)比地面上靜止的火車的內(nèi)能多
D．熱值大小有燃料本身決定，與質(zhì)量和熱量無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在學(xué)習(xí)吉他演奏時，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是否受各種因素影響，他決定進(jìn)行研究，他經(jīng)過討論，提出了以下猜想：
一、琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦橫截面積有關(guān)．
二、琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦長短有關(guān)．
三、琴弦發(fā)出聲間的音調(diào)高低，可能與琴弦材料有關(guān)．
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了下表中的9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，便借來一個能測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為A、B、C的三根琴弦進(jìn)行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為A、D、F的三根琴弦進(jìn)行實驗．
（3）為了驗證猜想三，必須完成E琴弦的規(guī)格，請在表格的空格中填好空缺數(shù)據(jù)．
編號材料長度/cm橫截面/mm2
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅801.02
F銅1000.76
G鐵801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的松緊可能有關(guān)，為了驗證這一猜想，他應(yīng)該選用同一根琴弦，只改變琴弦的松緊程度進(jìn)行實驗．
（5）本探究實驗中，用到的研究方法是控制變量法．

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