【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) (填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進(jìn)行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)
【答案】(1)A 確保用外焰加熱 (2)升高的溫度 秒表 (3)①用“水浴法”加熱,受熱更均勻,不需攪拌;②原方案兩次加熱,酒精燈火焰不易控制到完全相同,現(xiàn)方案同一熱源加熱,確保相同時間內(nèi)提供的熱量相等;③兩實驗同時進(jìn)行,便于同時比較水和煤油升溫的快慢
【解析】
試題分析:(1)組裝實驗儀器時,應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整;(2)在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.實驗中需要測量水與煤油的加熱時間,需要用到秒表;(3)由圖乙所示實驗可知,實驗用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時加熱,該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等;故答案為:(1)A;確保使用外焰加熱;(2)升高的溫度;秒表;(3)該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖。
(1)左圖中有一根導(dǎo)線接錯了,請在錯誤處畫“×”,并在圖上改正。
(2)改正錯誤后,測量了幾組電壓和電流的值如下表:
電壓U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
電流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_________________________
(3)用這個電路還可以測小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,閉合開關(guān)后當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如上圖,則小燈泡正常發(fā)光的電阻是_______Ω(保留小數(shù)點后一位數(shù)值)。
(4)分析上圖右小燈泡的U—I圖象,燈絲的電阻是否變化?受什么因素影響?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程.關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,以下說法錯誤的是( )
A.前10 s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車到達(dá)600 m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40 s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如下表.
實驗次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h(yuǎn)/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/cm | 機械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動物體時,應(yīng)使其做 運動.
(2)根據(jù)圖示測力計的示數(shù),拉力為 N,可知第2次實驗的機械效率為 %.由實驗可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時, 越小,機械效率越大.
(3)第1次實驗中,木塊所受摩擦力為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上正電荷,是因為( )
A. 摩擦?xí)r產(chǎn)生了正電荷 B. 絲綢上的一部分正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒
C. 絲綢上的一部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒 D. 玻璃棒上的一部分電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在球場上打籃球,他發(fā)現(xiàn)籃球落地反彈的高度不同,于是他想“籃球反彈的高度可能與什么有關(guān)呢?”,一起玩的小剛說:“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。”于是他們讓同一個籃球從不同高度處放下,觀察反彈的高度。小剛說:“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。”,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 進(jìn)行實驗 D. 分析論證
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“0﹣0.6A”和“0﹣3A”兩個量程的電流表測手電筒中通過燈泡的電流.她應(yīng)選用________量程進(jìn)行試觸,試觸時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小,這時它應(yīng)選用________量程進(jìn)行測量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】樂音有響度、_______和_______三個特征。其中,響度由聲源振動的_______決定;振動頻率決定______;________是用來區(qū)分不同的聲源的。成語“萬籟俱寂”用來形容夜晚的寧靜,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的_______很小。
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