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一切發(fā)聲的物體都在________.如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內部運轉是否正常的做法,該現(xiàn)象說明________可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動機內部運轉是否正常,這是利用了聲音可以傳遞________(填“能量”或“信息”).

振動    固體    信息
分析:物體振動才能發(fā)聲.聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.
聲音在生活中有兩個應用,即聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細的機械;根據聲音的性質,來進行解答.
解答:物體如果不振動,則不會有聲音產生,故一切發(fā)聲的物體都在振動.
因為固體可以傳播聲音,且傳播聲音的效果好于液體和空氣,故可以通過螺絲刀探聽電動機內部運轉情況是否正常;
通過聽聲音判斷機器運轉情況是利用了聲音能夠傳遞信息的原理;
故答案為:振動,固體,信息.
點評:本題需要學生掌握聲音產生的原因,考查了學生對:聲與信息的了解和掌握,還要了解聲音傳播條件,是中招的熱點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

關于聲音的產生,下列說法中錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖:A圖可探究
聲音的傳播需要介質(真空不能傳聲)
聲音的傳播需要介質(真空不能傳聲)
;B圖可探究
音調與聲源振動頻率有關(細管的音調與管的長短有關)
音調與聲源振動頻率有關(細管的音調與管的長短有關)
;C圖可探究
聲音是由于物體振動產生的(一切發(fā)聲的物體都在振動)
聲音是由于物體振動產生的(一切發(fā)聲的物體都在振動)
;D圖可探究
響度與振幅有關
響度與振幅有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

關于聲音下列說法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

關于聲音的發(fā)生,下面幾種說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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