13．在圖中，畫(huà)出實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力G的示意圖．

分析 首先找出力的作用點(diǎn)，重力的作用點(diǎn)即重心在物體的幾何中心；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

解答 解：過(guò)球心沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖，要注意在線段末端標(biāo)出符號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．

（1）當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上，如圖甲所示．于是他得出“二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上”的結(jié)論，你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片重力太大．
（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，要使卡片在圖示位置中失去平衡，可通過(guò)在左邊再掛1個(gè)鉤碼方法實(shí)現(xiàn)（填寫(xiě)一種方法）．
（3）小剛也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度，如圖丙所示．你認(rèn)為：能（能/不能）用小剛的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型（如圖所示）．將它放入水中漂浮，船頭指向東．閉合開(kāi)關(guān)S，電磁鐵的A端為S極；靜止時(shí)，木船的頭尾總是指南北方向，是因?yàn)榈厍蛑車(chē)嬖诘卮艌?chǎng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．圖中，一位小朋友正幫助媽媽推石磨來(lái)磨豆?jié){．石磨由下扇（不動(dòng)盤(pán)）和上扇（轉(zhuǎn)動(dòng)盤(pán)）組成，兩扇磨的接觸面上都鏨（zàn）有排列整齊的磨齒，用以磨碎糧食．上扇有兩個(gè)（小磨一個(gè)）磨眼，供漏下糧食用．通過(guò)觀察，請(qǐng)寫(xiě)出小朋友站在離石磨較遠(yuǎn)端推磨是為了增大動(dòng)力臂，來(lái)減小動(dòng)力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中與大氣壓有關(guān)的是（　�。�
A．水杯中的水對(duì)杯底產(chǎn)生壓強(qiáng)B．吸盤(pán)可以壓在光潔的墻面上
C．熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上落到地上D．吊車(chē)將重物吊上高樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析．請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容．
（1）如圖（1）所示，向兩張紙中間吹氣，兩張紙相互靠攏．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步說(shuō)明了空氣流速大的地方壓強(qiáng)�。ㄟx填“大”、或“小”）．
（2）接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型（如圖2），將其固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流．電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系．
（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是A．
A．火車(chē)與站臺(tái)之間有黃色的安全線
B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中
C．通過(guò)拍打衣服清除它上面的灰塵．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．近日，江蘇省的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭遇了龍卷風(fēng)的侵襲，災(zāi)情引起了全國(guó)人民的熱切關(guān)注．龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中．龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的壓力B．龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)C．龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小D．迷信說(shuō)法中的“龍’把物體“抓”到空中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)水的溫度為89℃；
（2）將質(zhì)量為0.1kg、初溫為69℃的水倒入燒瓶，加熱到89℃．若不計(jì)熱量損失，此過(guò)程中水吸收的熱量為8.4×103J，這是通過(guò)熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）方式來(lái)改變水的內(nèi)能．[c水=4.2×103 J/（kg•℃）]
（3）圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫度變化的圖象是A（填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（4）另一組同學(xué)用加蓋的燒瓶做水沸騰實(shí)驗(yàn)，沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰．立即用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，迅速向燒瓶底部澆冷水，如圖丙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)會(huì)隨氣壓的減小而降低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，水平地面上放置著兩個(gè)高度相同、底面積不同的薄壁圓柱形容器甲和乙（S甲＜S乙），分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精，現(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），待靜止后，水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p水和p酒精，甲和乙容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙，請(qǐng)你分析比較出p水和p酒精，F(xiàn)甲和F乙的大小，寫(xiě)出過(guò)程，推導(dǎo)過(guò)程需要的物理量請(qǐng)?zhí)崆霸O(shè)定．

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