【題目】(潁上三中2017年秋八年級上學(xué)期“四統(tǒng)考”物理試題)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把吊在細(xì)線上的泡沫小球靠近正在發(fā)聲的音叉,發(fā)現(xiàn)泡沫小球被彈開。
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象分析,你能得出的結(jié)論:__________________。
(2)小麗同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:_____________________。
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究完上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎么從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,進(jìn)行了如下實驗:如圖所示,小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在玻璃鐘罩內(nèi),用抽氣機(jī)將廣口瓶中的空氣抽出.抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn),聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是:_______
A.手機(jī)聲音的響度太大
B.手機(jī)聲音的頻率太高
C.玻璃鐘罩漏氣
(4)調(diào)整實驗器材后,重新實驗,隨著玻璃鐘罩內(nèi)空氣的逐漸抽出,可以聽到手機(jī)的聲音逐漸變小。由這個實驗現(xiàn)象_________(選填“能”或“不能”)直接得出聲音不能在真空中傳播的結(jié)論
【答案】 聲音是由振動產(chǎn)生的 在桌面上放一些紙屑 C 不能
【解析】(1)講話是聲帶的振動,泡沫小球被彈開說明音叉在振動,都能證明聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
(2)用手敲桌面,聲音是由桌面的振動發(fā)出的.為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,在桌面上撒些小紙屑,撒小紙屑的目的是顯示桌面的振動,這是放大法的運用.
(3)真空是不能傳聲的,抽氣一段時間后仍能聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是玻璃鐘罩漏氣,故選C.
(4)現(xiàn)實中是不能將玻璃鐘罩內(nèi)空氣全部抽出變?yōu)檎婵盏,所以不能直接得出聲音不能在真空中傳播的結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路,接在9V的電源上,光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如表:(“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱程度的物理量,符號為E,單位坎德拉(cd))
光強(qiáng)E/cd | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光敏電阻R/Ω | 18 | 9 | 6 | 4.5 | 3.6 | 3 |
若電流表的示數(shù)增大時,電壓表的示數(shù)將 (“增大”、“減小”或“不變”),電路消耗的總功率將 (“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】假設(shè)導(dǎo)體沒有電阻,當(dāng)用電器通電時,下列說法正確的是( 。
A.電水壺仍然能燒水B.洗衣機(jī)仍然能洗衣
C.電吹風(fēng)仍然能吹熱風(fēng)D.電風(fēng)扇不能吹風(fēng)
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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)每個電表都有一定的示數(shù).向右移動變阻器的滑片,則( 。
A.電流表A1示數(shù)減小,電流表A2和電壓表V示數(shù)增加
B.電流表A1和A2示數(shù)都減小,電壓表V示數(shù)增加
C.電流表A1、A2和電壓表V示數(shù)都減小
D.電流表A1、A2和電壓表V示數(shù)都增加
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【題目】李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”.同學(xué)們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān).他們設(shè)計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙.物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離,物體運動到D點停止.請補(bǔ)充完成他們的探究過程:
(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點.測量 之間的距離和 之間的距離,并改變 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大.
(2)對原長相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點.分別測量 之間的距離,改變壓縮量,重復(fù)試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細(xì)有關(guān).
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【題目】圖示為我省某高校學(xué)生設(shè)計的一款小夜燈,它的一側(cè)是太陽能電池板,白天接受陽光照射,晚上給另一側(cè)高效節(jié)能的LED燈板提供電能.關(guān)于小夜燈中所應(yīng)用的物理知識,下列說法不正確的是()
A.太陽能是可再生能源
B.太陽能電池板將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.LED燈的發(fā)光物體是由半導(dǎo)體材料制成的
D.LED將電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈高
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【題目】閱讀下面的短文,回答問題
太陽能電池
太陽能電池的工作原理:太陽能電池是由一塊很薄的半導(dǎo)體片構(gòu)成的,每平方厘米能產(chǎn)生30-35mA的電流,在實際應(yīng)用中一般是將很多小的太陽能電池串聯(lián)或并聯(lián)起來,以獲得較高電壓或較大電流.
太陽能電池的特點:太陽能電池把光能轉(zhuǎn)化為電能,有以下幾方面的優(yōu)勢:(1)安全,不產(chǎn)生廢氣和廢物.(2)簡單易行,只要有日照的地方就可以安設(shè)裝置.(3)易于實現(xiàn)無人化和自動化,因為不含熱能轉(zhuǎn)化裝置,不需要旋轉(zhuǎn)機(jī)械和高溫高壓等條件.(4)發(fā)電時不產(chǎn)生噪聲.
請回答以下問題:
(1)太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化情況是 , 易于實現(xiàn)無人化和自動化的原因是 .
(2)太陽能發(fā)電系統(tǒng)如圖所示,為最大限度讓太陽能電池板接受陽光,根據(jù)我國的地理位置(地處北半球),應(yīng)將它的正面朝 (選填“東”、“南”、“西”或“北”).太陽能屬于 (選填“可再生能源”或“不可再生能源”).
(3)某太陽能發(fā)電系統(tǒng)一天內(nèi)共發(fā)電5100kWh,則可供多少盞額定功率為100W的“低碳燈”正常工作一小時?
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)
(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 , 得出結(jié)論。
(3)在對實驗進(jìn)行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)
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