在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在透鏡右側(cè)的光屏上得到了清晰縮小的實(shí)像．接下來不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列情形可能發(fā)生的是（ ）

A. 光屏向右移，能接收到清晰縮小的實(shí)像

B. 光屏向左移，能接收到清晰放大的實(shí)像

C. 光屏向左移，能接收到清晰縮小的實(shí)像

D. 無論怎樣移動(dòng)光屏，都接收不到清晰的像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教新版2019年八年級(jí)下學(xué)期《第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試卷 題型：單選題

甲同學(xué)用水桶從井里提水，乙同學(xué)把掉在井里的水桶撈上來，水桶里帶了一些水，在上述過程中，兩位同學(xué)都做了功，則下列說法正確的是

A. 甲做的功都是有用功 B. 乙做的功都是有用功

C. 甲對(duì)桶做的功是額外功 D. 乙對(duì)桶做的功是額外功

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級(jí)下學(xué)期《第9章壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：單選題

物理課本放在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為

A. 5帕 B. 50帕 C. 500帕 D. 5000帕

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理練習(xí)題 第四章 多彩的光 題型：填空題

一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當(dāng)小鳥距水面4m時(shí)，該“倒影”距小鳥_____m，小鳥在湖面的“倒影”是_____（填“實(shí)”或“虛”）像，它是由于光的_____形成的．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理練習(xí)題 第四章 多彩的光 題型：單選題

我們學(xué)過的許多成語包含了物理知識(shí)，下列成語中的“影”哪個(gè)是由光的反射形成的

A. 杯弓蛇影 B. 形影不離 C. 形單影只 D. 立竿見影

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理練習(xí)題 第四章 多彩的光 題型：單選題

下列不是光源的物體有

A. 太陽 B. 火焰 C. 月亮 D. 電燈

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章力 單元測(cè)試卷 題型：填空題

小明踢足球時(shí)腳感到疼，說明__________，使腳感到疼的施力物體是________；飛行中的球最終落向地面是由于受到________作用。

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科目：初中物理 來源：魯教版八年級(jí)下冊(cè)物理 7.2液體壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)

(1)比較如圖乙、丙和丁圖的實(shí)驗(yàn)情況，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________；

(2)如果要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系，接下來的操作是：________．

(3)小明用注射器制成了“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)裝置．

A．他把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．

B．用細(xì)尼龍繩拴注射器的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F．

C．用刻度尺測(cè)出注射器的有刻度部分的長(zhǎng)度記為L(zhǎng)，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S=________．

D．請(qǐng)你幫他計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=________（寫出最終的表達(dá)式）

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

用細(xì)線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1；又使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒有離開水面，如圖所示，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；再將玻璃板慢慢浸沒在水中，玻璃板沒有接觸杯底，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3。則

A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3

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同步練習(xí)冊(cè)答案