20．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用看，它涉及不少有關(guān)力學知識．以下各項內(nèi)容中敘述不正確的是（　　）
A．旋緊自行車的各種緊固螺絲，這是通過增大壓力來增大摩擦
B．自行車輪胎氣不足時，對地面的壓強變大
C．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力
D．車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦

分析 （1）影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度；
增大摩擦的辦法有：①增大壓力，②增大接觸面的粗糙程度，③變滾動為滑動；
減小摩擦的辦法有：①減小壓力，②減小接觸面的粗糙程度，③變滑動為滾動，④使接觸面脫離接觸．
（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

解答 解：A、螺絲的脫落是由于螺絲與地面之間的摩擦力較小造成的，為了防止螺絲脫落因此要增大螺絲與螺絲軸之間的摩擦，將螺絲擰緊是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的，故A正確；
B、自行車輪胎氣不足時，輪胎與地面的接觸面積增大，在壓力一定的情況下，受力面積越大壓強越小，故B錯誤；
C、坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓強，而不是減小壓力，故C錯誤；
D、車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故D正確．
故選BC．

點評 本題以自行車為模型，考查了對摩擦力、壓強等知識點的理解和掌握，此類結(jié)合生活實際的題目，要學會結(jié)合物理知識進行分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小明等同學驗證光的色散實驗．
（1）小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時，將溫度計放在紅光的外側(cè)時，溫度的示數(shù)會升高．小明由此現(xiàn)象證實了紅光的外側(cè)有一種不可見光，這種光叫做紅外線．
（2）實驗過程中小明同學為了使溫度計的示數(shù)升得更快，應(yīng)將溫度計的玻璃泡涂成的顏色是黑色，同時將溫度計盡可能靠近（遠移/靠近）三棱鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．親愛的同學們，物理方法既是科學家研究問題的方法，也是我們學好物理學科的需要．請回想下列我們曾學過的部分內(nèi)容中，采用了模型法的是（　�。�
A．用鋼尺探究音調(diào)、響度和什么因素有關(guān)
B．利用乒乓球的彈跳將音叉的振動放大
C．用“光線”來表示光的徑跡和方向
D．測一枚大頭針的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，所用電源電壓保持不變，實驗用小燈泡上標有“2.5V”字樣．
（1）請將圖中的電路連接完整．（要求滑片P向右滑動時電燈變亮，導(dǎo)線不允許交叉）
（2）小明將電路的錯誤連線改正后，當他閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針幾乎不動，電壓表的示數(shù)為4.5V，則小該電路故障可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后正確操作實驗，測量數(shù)據(jù)如表所示
實驗次數(shù)12345678
發(fā)光情況明亮亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為0.7W；
②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是燈泡的實際功率太��；
③所用滑動變阻器的最大阻值至少為20--88Ω．
④小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在學習了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋鞋底的防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．
（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，這樣做的目的是摩擦力與拉力是一對平衡力．
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是2.8N，彈簧測力計的示數(shù)是不變．（填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于操作．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為實驗中沒控制兩只鞋的質(zhì)量（重力）相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．當物體受到平衡力作用時，下列關(guān)于物體的運動狀態(tài)的說法中，錯誤的是（　�。�
A．可能保持靜止B．可能保持勻速直線運動
C．運動狀態(tài)不變D．可以做加速或減速運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運動直至停止．
（1）實驗中是通過觀察木塊被推的距離來比較鋼球的動能大小．
（2）在探究“動能與速度”的關(guān)系時，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（3）木塊最終會停下來的主要原因是受到摩擦力（阻力）的作用，在此過程中木塊通過做功方式將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（4）實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，則木塊可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：木塊移動距離較小，現(xiàn)象不明顯．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖，A為正方體銅塊，質(zhì)量為8.9kg，將它放在水平地面上．求：
（1）銅塊的重力；（g=10N/kg）
（2）銅塊的體積；（ρ銅=8.9×103 kg/m3）
（3）銅塊對水平地面的壓強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．測量值與真實值之間的差異叫誤差
B．觀察天平時，一定要等指針指在分度盤的中線處
C．如果把皮尺拉伸了再來測量物體的長度，則測量結(jié)果偏大
D．彈簧測力計只能測量豎直方向上的力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案