現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān),下列對(duì)涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述不正確的是( )

A. 用吸管能把飲料吸入嘴里,其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用

B. 石頭扔進(jìn)河里會(huì)沉入水底說明石頭在水中不受浮力

C. 用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高

D. 攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)橐后w(壩里的水)的壓強(qiáng)隨深度增大而增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:山東省廣饒縣英才學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)(五四學(xué)制)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:作圖題

在圖中,重為6牛的小球靜止在水面上,畫出該球所受的浮力F。

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科目:初中物理 來源:四川省2017屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合物理試卷 題型:選擇題

下列說法正確的是

A. 汽車剎車過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 用活塞式抽水機(jī)抽水時(shí)利用了液體壓強(qiáng)

C. 拋在空中的籃球在下落過程中,籃球所受重力做功越來越多

D. 燒烤用的木炭的熱值是3.4×107J/Kg,意思是1千克木炭燃燒產(chǎn)生的熱量是3.4×107J

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科目:初中物理 來源:天津市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題

書包帶做的比較寬,是為了______壓強(qiáng).將紙條的一端按在嘴唇的下方,向前吹氣時(shí),會(huì)看到紙條向______(選填“上”或“下”)飄動(dòng),這是因?yàn)闅怏w流速越大,氣體壓強(qiáng)越______.

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科目:初中物理 來源:天津市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題

把兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球和鋁球(ρ鋁<ρ鐵 ),分別掛在兩個(gè)彈簧秤上,然后 將它們?nèi)拷胨,比較彈簧秤的讀數(shù),則:

A. 掛鐵球的讀數(shù)大于掛鋁球的讀數(shù); B. 掛鐵球的讀數(shù)小于掛鋁球的讀數(shù);

C. 掛鐵球的讀數(shù)等于掛鋁球的讀數(shù); D. 無法判斷。

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科目:初中物理 來源:[首發(fā)]江西省宜春市豐城市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

用小車探究二力平衡的條件,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向_______,并通過調(diào)整______來改變拉力的大小.當(dāng)小車平衡時(shí),小華將小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手時(shí)小車_________(選填“能”或“不能”)平衡.

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科目:初中物理 來源:[首發(fā)]江西省宜春市豐城市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:綜合題

月球的引力為地球的1/6,質(zhì)量為60千克的物體在地球上受到的重力為多少,若將該物體帶到月球,物體的質(zhì)量和重力為多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:[首發(fā)]江西省宜春市豐城市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題

滑板車深受青少年的喜愛,如圖所示,小明正“駕駛”滑板車向前滑行.圖中小明一腳站立其上,另一只腳不時(shí)用力向后蹬地,使滑板車前進(jìn),這說明力的作用是___.當(dāng)小明蹬一下地后雙腳離地,滑板車由于______向前滑行一段距離.

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科目:初中物理 來源:廣東省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

(1)同學(xué)們是根據(jù) 來比較壓力作用效果的.

(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí), ,壓力的作用效果越明顯.

(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較 兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是:

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