17．將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來．

分析 根據(jù)紅外線和紫外線的作用、超聲波和次聲波的作用，對題干中的內(nèi)容進(jìn)行判斷，然后連線．

解答 解：紫外線可以殺菌，可用于醫(yī)院消毒；地震等自然災(zāi)害會伴有次聲波，故次聲波可預(yù)報地震；
紅外線可應(yīng)用于各種遙控器；超聲波可有效傳遞信息，用于測繪海底地形等．故連線如下圖所示：

點評 本題考查了我們對紅外線、紫外線、超聲波、次聲波的應(yīng)用的辨析，屬相似度較高的知識，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，電源電壓恒為5V，小燈泡規(guī)格為“3V 1.2W”，當(dāng)滑動變阻器滑片P從最右端b向左移動到某點時，小燈泡恰能正常發(fā)光．則滑動變阻器此時連入電路的電阻是5Ω．通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端所加的電壓為其額定電壓的90%，此時電路的總功率是1.8W（不計燈絲電阻隨溫度的變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)電路圖連接實物圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
（1）實驗時，蠟燭越燒越短，你將看到光屏上燭焰的像向上（選填“上”或“下”）移動．
（2）如圖所示，在光屏中央出現(xiàn)了清晰的燭焰像，此像是倒立、放大（填“放大”或“縮小”）的實（填“實”或“虛”）像．此成像的特點可應(yīng)用在幻燈機上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．王輝同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為648m，書店到學(xué)校的路程為2952m．當(dāng)他從家出發(fā)到書店用的時間為3min，又經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校．求：
（1）王輝騎車從家到達(dá)書店這段路程的平均速度是多少？
（2）王輝同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校全程的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是（　�。�
A．同種材料制成的長短一樣的兩條導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大
B．導(dǎo)體電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
C．粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長的導(dǎo)線電阻一定較大
D．通過導(dǎo)體的電流是0A時，電阻為OΩ

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于汽化現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　　）
A．蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象
B．蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行
C．水沸騰時的溫度一定是100℃
D．水沸騰時吸收熱量，但它的溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一位同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板．無風(fēng)時OC是豎直的，風(fēng)越強，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風(fēng)力時，閉合開關(guān)S即可．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個滑動變阻器，觀察小燈泡的亮暗程度可以粗略地知道風(fēng)力．電源電壓一定時，風(fēng)力越大（填“大”或“小”），燈泡越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖中電阻箱的讀數(shù)是427Ω．

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