【題目】有一種“浴霸”,具有照明、吹風(fēng)和加熱三個功能,其中照明燈和吹風(fēng)機(jī)(用 表示),均可以單獨控制,電熱絲(用 表示)只有在吹風(fēng)機(jī)啟動后才可以工作.如圖所示電路圖中,符合上述要求的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:A、由電路圖可知,下邊開關(guān)閉合時燈泡與吹風(fēng)機(jī)都工作,故A不符合題意;
B、由電路圖可知,照明燈和電熱絲、吹風(fēng)機(jī)能正常工作,且照明燈和電熱絲都由各自的開關(guān)控制、電熱絲和吹風(fēng)機(jī)有位于兩者干路的開關(guān)控制,故B符合題意;
C、由電路圖可知,三用電器均各自有一個開關(guān)控制三用電器,不能達(dá)到只有在吹風(fēng)機(jī)啟動后才可以工作的目的,故C不正確;
D、由電路圖可知,下邊開關(guān)閉合時,電熱絲就開始工作,故D不符合題意.
故選B.
照明燈泡和吹風(fēng)機(jī)以及電熱絲均可以正常工作說明它們之間為并聯(lián)、否則均不能正常工作;照明燈和吹風(fēng)機(jī)均可以單獨控制說明各有一個開關(guān)控制,電熱絲只有在吹風(fēng)機(jī)啟動后才可以工作說明有一個開關(guān)位于電熱絲和吹風(fēng)機(jī)的干路上.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點是采用一種新型的電加熱材料,通過高溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.阿堅家買了一個養(yǎng)生壺如圖甲所示,其銘牌如丙所示.
(1)該養(yǎng)生壺正常工作時,面狀電阻的阻值多少?
(2)若壺內(nèi)裝有2L溫度為20℃的水,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將水燒開,此過程中水吸收的熱量是多少?(c=4.2×103J/(kg℃)、1L=1×10﹣3m3
(3)阿堅關(guān)閉了家中的其他所有用電器,只用該壺在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉(zhuǎn)盤5min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實際電功率各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雞年伊始,國際著名期刊《科學(xué)》首次刊發(fā)了中國科學(xué)界胡炳成團(tuán)隊關(guān)于全氮類物質(zhì)燃料研究成果文章,解決了困擾半個多世紀(jì)的世界性難題,該燃料具有超高能量等優(yōu)點,預(yù)估其熱值q氮類=4.6×105J/g,它的運用能使我國在某些領(lǐng)域領(lǐng)先全世界.(ρ煤油=0.8×103kg/m3 , q煤油=4.6×107J/kg)問:
(1)該熱值換算成以J/kg為單位,其結(jié)果是多少?
(2)若我國長征某型號火箭需40t航空煤油作燃料,這些煤油的體積多大?
(3)若上問中的煤油完全燃燒放出的熱量全部改由全氮類物質(zhì)燃料燃燒替代,則該火箭的總質(zhì)量可以減少多少t?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在抗擊新型冠狀病毒期間,醫(yī)護(hù)人員佩戴的護(hù)目鏡的玻璃片常常模糊不清,這是由于人呼出的水蒸氣在玻璃片上_______成小水珠使之變模糊;病毒可通過空氣傳播,我們吸氣時,肺部容積增大,壓強(qiáng)減小,在外部_____的作用下帶病毒的空氣進(jìn)入肺部,因此,我們必須戴好口罩,阻止病毒的傳播。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,主要是因為化纖布料容易發(fā)生_____ 現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車由平直的路段開到斜坡路段時,關(guān)于它受到的力的方向,下列描述正確的是(  )

A.重力的方向不變B.摩擦力的方向不變

C.支持力的方向不變D.牽引力的方向不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運動員用腳踢球,離開腳的足球繼續(xù)向前運動是因為足球具有________,足球在空中上升過程中,機(jī)械能________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實驗,第二組按圖(丙)進(jìn)行實驗.你認(rèn)為第組實驗更好,理由是
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國青藏高源的大氣壓p與我國東南沿海的大氣壓p0相比較(  )

A.pp0B.p p0

C.p p0D.p、p0與高度無關(guān),無法比較

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同步練習(xí)冊答案