(2009?眉山)在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中
(1)小明同學(xué)做出了如下猜想:
A.電流跟電阻成正比    B.電流跟電阻成反比    C.電流跟電阻無關(guān)
你認(rèn)為合理的猜想是什么
B
B
(填字母),你的依據(jù)是
電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用
電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用

(2)為了驗證猜想是否正確,小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,其中R為不同的電阻.
①按電路圖甲將圖乙中未連部分接上.
②下表是小明記錄的R為5Ω、10Ω、20Ω時的實驗數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中可以看出小明是將變阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為
2V
2V
不變.
實驗次序 1 2 3
R/Ω 5 10 20
I/A 0.4 0.2 0.1
③分析上面的三組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是
電壓一定時,電流與電阻成反比
電壓一定時,電流與電阻成反比

(3)上述研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法
分析:(1)根據(jù)電阻的定義判斷合理的猜想:電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用;
(2)①滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
②要探究電流與電阻的關(guān)系,需要保持電阻兩端電壓不變,改變接入電路的電阻阻值,由表中數(shù)據(jù)可知接入電路中的定值電阻阻值逐漸變大,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知電壓表的示數(shù)變大,要使電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)增大滑動變阻器接入電路中的電阻,根據(jù)歐姆定律和表中任意一組數(shù)據(jù)求出電壓表的示數(shù);
③電壓一定時,分析電流和電阻的變化倍數(shù)得出兩者之間的關(guān)系;
(3)探究電流跟電阻關(guān)系應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓不變.
解答:解:(1)電阻是指導(dǎo)體對電流的阻礙作用,導(dǎo)體的電阻越大對電流的阻礙作用越大,故猜想B較合理;
(2)①滑動變阻器的左下方接線柱與定值電阻的右接線柱相連,如下圖所示;

②從5Ω到10Ω再到20Ω,電路中的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變小,此時滑動變阻器接入電路的電阻不變、兩端的電壓減小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知電壓表的示數(shù)變大;要使電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)減小電路中的電流,向右移動滑片增大接入電路中電阻的阻值,直至電壓表的示數(shù)達(dá)到U=I1R1=5Ω×0.4A=2V;
③分析表格中數(shù)據(jù)可知,電壓一定時,通過電阻電流的變化倍數(shù)和電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,故可得結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成反比;
(3)上述研究物理問題的方法叫控制變量法.
故答案為:
(1)B;電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用;
(2)①如上圖所示;②右;2V;③電壓一定時,電流與電阻成反比;
(3)控制變量法.
點評:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,是歐姆定律的驗證性實驗,屬于電學(xué)最重要的實驗之一,基本的研究方法是控制變量法.
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實驗次序 木塊的放置方式 彈簧測力計的示數(shù)/N
l 平放 1.8
2 側(cè)放 1.8
3 兩個疊放 3.6
(1)實驗中需用彈簧測力計
水平勻速
水平勻速
拉動木塊,使它沿長木板滑動,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
測出木塊與長木板之間的摩擦力.
(2)比較1、2次實驗,可以初步得出的結(jié)論是
摩擦力與接觸面的面積無關(guān)
摩擦力與接觸面的面積無關(guān)

(3)比較l、3次實驗,可以初步得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大

(4)小明為了驗證摩擦力與物體運動的快慢有無關(guān)系時,采用第1次實驗的方法,改變了物體運動的
速度
速度
,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與物體運動的快慢
無關(guān)
無關(guān)
(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(5)利用上述實驗,在壓力不變的情況下,給你毛巾、棉布,你還能探究什么?
摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系
摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系

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