小明利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿的 平衡條件”。圖每個(gè)鉤碼重O.5N。當(dāng)調(diào)節(jié)杠桿在水平 衡后,在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平 位置平衙,需在B點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼;只取走懸 掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉, 使杠桿在水平位置平橫,測得的拉力為 N; 若將彈簧測力計(jì)拉力的方向改為在C點(diǎn)斜向左上方拉杠桿,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將 (選填“變大”、“小變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•河池)張芬做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的使用數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)由上表數(shù)據(jù)可知,當(dāng)時(shí)大氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”);
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組間相互交流時(shí),有的小組認(rèn)為把水加熱到沸騰的時(shí)間過長.請(qǐng)你說出一種縮短加熱時(shí)間的方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平板小車上,物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車受到阻力突然停止時(shí),物塊在平板上滑動(dòng)一段距離后仍然停止在平板上,對(duì)上述物理過程的下列分析正確的是:
A.物塊隨平板小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到水平向右的摩擦力
B.物塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力
C.物塊在平板上滑動(dòng)的過程中,受到水平向左的摩擦力
D. 物塊在平板上滑動(dòng)的過程中,相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為電工師傅用移動(dòng)式升降機(jī)搶修一條動(dòng)力外線,已知升降機(jī)的箱藍(lán)重900N,用升降機(jī)將重600N的王師傅勻速提升8m,升降機(jī)做的有用功 J,升降機(jī)的機(jī)械效率是 。(伸縮桿和所攜帶的工具質(zhì)量不計(jì))
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科目:初中物理 來源: 題型:
你在上體育課時(shí),遇到了下列一些場景,并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是()
A. “跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理
B. “引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理
C. “踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D. “仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說法中正確的是()
A. 壓力的方向總是豎直向下的
B. 物體的重力越大,對(duì)支持面的壓力越大
C. 壓力大產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大,
D. 載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中,由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是()
A. 動(dòng)車勻速上坡 B. 腳踩滑板從高處滑下
C. 滾擺自下而上運(yùn)動(dòng) D. 火箭加速升空
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科目:初中物理 來源: 題型:
李芳家的電能表上標(biāo)著“600r/(kW·h)”字樣,她用這個(gè)電能表來測量電熱水壺的功率:她斷開了家中其它用電器,僅讓電熱水壺工作,2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)了18r,則電熱水壺消耗的電能是 kW·h,電功率是 W。
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