【題目】如圖(a)所示的裝置名稱是_______，此裝置可做“探究_________與哪些因素有關(guān)”的實驗。如圖 (b)所示是“驗證________原理”實驗裝置，該實驗是定量研究物體受到的浮力大小與_________的關(guān)系。

【答案】U形管壓強(qiáng)計 液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 阿基米德 排開液體的重力

【解析】

圖（a）所示，此裝置是利用液體對橡皮膜壓強(qiáng)不同，U形管左右兩端液柱高度不同來測量或比較液體壓強(qiáng)的，裝置名稱為U形管壓強(qiáng)計；可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度和深度的關(guān)系；

圖（b）所示，此裝置用來做驗證阿基米德原理的實驗，通過兩次彈簧測力計的示數(shù)之差，可得出浮力的大小，同時通過測算排開液體的重力，可比較浮力與排開液體重力的關(guān)系。因此，該實驗的最終目的是驗證浸在液體中的物體所受浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路,電源電壓恒為4V,L1、L2、L3為規(guī)格相同的燈泡。a和b可接入電壓表或電流表。當(dāng)a為電流表、b為電壓表時,開關(guān)S斷開,電流表示數(shù)為0.4A;開關(guān)S閉合,電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.6A。求：

（1）開關(guān)S閉合后L2的電流?

（2）開關(guān)S閉合后L3兩端的電壓?

（3）若a和b都為電流表,閉合開關(guān)S,干路的電流?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，兩只電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖所示，問：

（1）電流表A1、A2使用的量程和讀數(shù)分別是多少？

（2）通過燈泡、的電流分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“比較不同液體吸熱升溫的特點”，小明做了如圖甲所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水，用兩個完全相同的酒精燈對其加熱，直到都沸騰．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱至沸騰時間/min

沸騰溫度/℃

水

60

90

8

98

鹽水

60

90

9

103

（1）小明在實驗前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、鹽水、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)、天平、停表，除此之外，還需要的測量儀器有_____．

（2）由上表數(shù)據(jù)可以看出，將質(zhì)量、初溫都相同的水和鹽水加熱至沸騰的過程中，_____吸收的熱量多．

（3）如果不考慮實驗中的能量損失，分析上表中的數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的水和鹽水吸收相同的熱量，_____的溫度升高得快．

（4）在分析數(shù)據(jù)“比較不同液體吸熱升溫的特點”時，小明意識到實驗中數(shù)據(jù)的收集不利于分析總結(jié)結(jié)論，他可以改進(jìn)為記錄加熱_____后水和鹽水（二者均未沸騰時）的溫度．

小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱容已知，于是設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．如圖乙所示，煤油和菜籽油的質(zhì)量相同并已知，兩杯水的質(zhì)量和初溫也相同，實驗記錄結(jié)果如下表：

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

（5）在組裝器材時，合理的安裝確序是_____（選填“由下而上“或“由上而下”）．

（6）分析數(shù)據(jù)得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高度相等的均勻圓柱體A、B置于水平地面上, A對地面的壓強(qiáng)大于B對地面的壓強(qiáng)。沿水平方向分別切去不同的厚度，A、B剩余部分對地面的壓力恰好相等。關(guān)于切去部分的質(zhì)量△mA、△mB 和厚度△hA、△hB的判斷，正確的是

A.△hA>△hB， △mA=△mBB.△hA>△hB， △mA>△mB

C.△hA<△hB， △mA>△mBD.△hA<△hB， △mA=△mB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1的阻值為24歐。閉合電鍵S后，電流表示數(shù)為0.5安，電壓表V2的示數(shù)為6伏。求：

（1）電阻R1兩端電壓U1。

（2）電阻R2的阻值。

（3）現(xiàn)用定值電阻R0替換R2，要求：電路能正常工作，且

a．電壓表V1示數(shù)不小于電壓表V2示數(shù)。

b．電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的比值不超過3。

請通過計算說明，定值電阻R0的取值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，器材如圖（甲）所示，電源為兩節(jié)新的干電池，兩個滑動變阻器甲“10Ω，1A”字樣，乙標(biāo)“20Ω，1A”分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的電路補(bǔ)充完整（滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）。

（________）

（2）小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到_____（選填“A”或“B”）端，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，該示數(shù)為_____A。

（3）接下來，小宇同學(xué)應(yīng)該_____，并且將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為_____V，將電流表示數(shù)記錄在表格中。

（4）將定值電阻換成20Ω,若滑片位置不變，閉合開關(guān)后為保持定值電阻兩端電壓不變，滑片應(yīng)向_____（選填“A”或“B”）移動。由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時，電流與電阻成_____（選填“正比”或“反比”）。本次探究中，若所有電阻均能完成實驗，則應(yīng)該選_____滑動變阻器（選“甲”或“乙”）

實驗次序

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

（5）此實驗結(jié)束后，一個同學(xué)把定值電阻換成了標(biāo)有3.8V小燈泡，（已知電源電壓改為6V）想測其電阻，其原理是_____；則電壓表應(yīng)該選擇的量程為_____V。但另一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難讀數(shù)，應(yīng)如何改進(jìn)：_____。調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,電源電壓為4.5V保持不變,電壓表量程為“0-3V",電流表量程為“0-0.6A”,滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,定值電阻R’阻值為10Ω,閉合開關(guān)后移動滑片,某時刻電流表示數(shù)為0.2A,此時電壓表示數(shù)是_____V;為了保護(hù)電路各元件安全,電流表示數(shù)的范圍是_____A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點”的實驗裝置.

（1）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是________，水和煤油吸熱的多少是通過________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）.

（2）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）

A. 采用相同的加熱方法 B. 使用相同的燒杯

C. 水和煤油的初溫一定相等 D. 燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

（3）某同學(xué)用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度（T）隨時間（t）變化的圖像（如圖所示）．

①根據(jù)圖象，要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給________加熱更長的時間，這說明________的吸熱能力強(qiáng)些．

②已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg℃），則煤油的比熱容是________ J/（kg℃）

（4）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象，它們都是過原點的直線，即：Q=k△t .進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的________之比相等.

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