鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 測力計(jì)拉力F/N | 測力計(jì)移動距離s/m |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
分析 (1)滑輪組繩子移動的距離與物體上升高度的關(guān)系,s=nh,據(jù)此解答;
(2)只有在勻速拉動時(shí),拉力的大小才是不變的,才等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);測定滑輪組的機(jī)械效率,首先要計(jì)算有用功、總功.然后根據(jù)機(jī)械效率公式求出機(jī)械效率;彈簧測力計(jì)讀數(shù):首先確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù),然后進(jìn)行讀數(shù);由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可求機(jī)械效率;
(3)若不考慮繩重、繩子和滑輪之間的摩擦,則額外功為克服動滑輪重力所做的功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$×100%=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$×100%=$\frac{1}{1+\frac{{G}_{動}}{G}}$×100%分析解答.
解答 解:(1)由圖可知,s=3h=3×0.1m=0.3m;
(2)為了使拉力大小不變,更準(zhǔn)確地測出拉力的大小,必須勻速拉動彈簧測力計(jì);
W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J,W總=Fs=0.4N×0.3m=0.12J,
有用功大于總功是錯(cuò)誤的;
彈簧測力計(jì)每一個(gè)大格代表1N,每一個(gè)小格代表0.2N,拉力大小是0.8N,但是表格中記錄的拉力大小是0.4N,所以彈簧測力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤;
此時(shí)的機(jī)械效率,η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{{W}_{有用}}{Fs}$=$\frac{0.2J}{0.8N×0.3m}$×100%=62.5%;
(3)不考慮繩重、繩子和滑輪之間的摩擦,則滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$=$\frac{1}{1+\frac{{G}_{動}}{G}}$,
當(dāng)只增加鉤碼的個(gè)數(shù)或減小動滑輪的重時(shí),1+$\frac{{G}_{動}}{G}$減小,滑輪組的機(jī)械效率增大,用這兩種方法增大機(jī)械效率.
故答案為:(1)0.3;(2)勻速;0.4;62.5%;(3)增加物重;減小動滑輪重.
點(diǎn)評 本題考查了測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)和滑輪組機(jī)械效率大小的判斷,明白額外功產(chǎn)生的原因是關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度升高,一定吸收熱量 | B. | 物體對外做功,內(nèi)能可能減小 | ||
C. | 物體內(nèi)能增加,一定吸收熱量 | D. | 物體溫度越高,所含熱量越多 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
A點(diǎn)電流IA/A | B點(diǎn)電流IB/A | C點(diǎn)電流IC/A |
0.3 | 0.3 | 0.3 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com