【題目】如圖所示電路,已知R1=20Ω,R2=40Ω.閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為4V.
求:
(1)求電路中的電流
(2)求電源電壓;
(3)0.5min內(nèi)電阻R1消耗的電能
【答案】(1)0.1A;(2)6V;(3)6J
【解析】試題分析:由電路圖可知,開關(guān)閉合時(shí),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓.
(1)通過電路的電流:I=U2/R2=4V/40Ω=0.1A;
(2)由歐姆定律可得:R1兩端的電壓U1=IR1=0.1A×20Ω=2V,
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:電源電壓U=U1+U2=2V+4V=6V
(3)電阻R1消耗的電功率:P1 =U1I1=2V×0.1A=0.2W;
0.5min內(nèi)通過R1的電流產(chǎn)生的熱量:Q=P1t=0.2W×0.5min=0.2W×30s=6J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】正在水平路面上勻速灑水的灑水車,它的動(dòng)能_______;正在勻速下降的降落傘,重力勢(shì)能________(均選填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分子的運(yùn)動(dòng)跟________有關(guān),所以分子的無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng).________越高,________越劇烈.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變。
(1)閉合開關(guān)后,電流表指針如圖乙所示,對(duì)電流表的操作應(yīng)該是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為 A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向 端(選填“左”或“右”)移動(dòng),才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A。
(3)分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是 。
(4)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖中,甲、乙、丙三個(gè)情景能反映不同的物理知識(shí),其中圖能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變;圖能表示力能使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖丙是利用來吸飲料的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列物理概念,說法錯(cuò)誤的是( )
A. 電路兩端有電壓,電路中就會(huì)有電流
B. 一段導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比
C. 導(dǎo)體內(nèi)部所有分子無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能
D. 一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考】一個(gè)開關(guān)同時(shí)能控制三只燈泡,則這三只燈泡的連接方式為( )
A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián)
C.串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D.以上答案都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】γ射線、x射線、可見光、微波都是電磁波,以下將它們按波長(zhǎng)由大到小排序,正確的是( )
A. γ射線—x射線—微波—可見光 B. x射線—可見光—微波—γ射線
C. 微波—可見光—x射線—γ射線 D. γ射線—x射線—可見光—微波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路(電源電壓未知),其中不可行的是
A. B. C. D.
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