19.甲、乙兩車分別從P、Q兩地同時同向運動.它們的圖象分別如圖(a)、(b)所示,兩者經(jīng)過6s相遇.求:

(1)甲、乙兩車的速度哪個大?
(2)P、Q兩地的距離是多大.

分析 (1)知道甲乙的路程和時間,求出速度,比較速度大小.
(2)由甲乙兩車的速度計算出分別通過的路程,求出P、Q兩地的距離.

解答 解:(1)甲車的速度:v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{8m}{12s}$=$\frac{2}{3}$m/s.
乙車的速度:v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{12m}{6s}$=2m/s.
所以,乙車的速度大于甲車的速度;
(2)由于甲、乙兩車分別從P、Q兩地同時同向運動,經(jīng)過6s甲、乙相遇,
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,甲通過的路程:
s′=vt=$\frac{2}{3}$m/s×6s=4m;
乙通過的路程:s′=vt=2m/s×6s=12m;
兩地距離:s=s-s=12m-4m=8m.
答:(1)乙車的速度大;
(2)P、Q兩地的距離是8m.

點評 此題主要考查的是學生對速度計算公式的理解和掌握,讀懂圖象是解決此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是( 。
A.中學生的脈搏跳動一般每分鐘60次左右
B.短跑運動員的速度可達72km/h
C.中學生腳的長度約為250mm
D.教室里的黑板長約4m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示電路,電源兩端電壓和小燈泡的電阻保持不變,燈L上標有“8V 6.4W”字樣,滑動變阻器的最大電阻為10Ω.求(畫出相應的等效電路圖)
(1)只閉合開關S2時,把滑片從某處滑到B端時通過燈泡L的電流之比為4:3,兩次滑動變阻器的電壓之比.
(2)只閉合S1時,電阻R1消耗的功率為P1,若S1、S2、S3都閉合,滑片移到B端,電流表的示數(shù)為2A,電阻R1消耗的功率為P1′,已知:P1:P1′=1:4,則電源電壓U和電阻R1多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.被敲擊時鼓發(fā)聲靠的是鼓面的振動,鼓聲能傳到人耳是靠空氣這種介質(zhì)來傳播的.太空中的宇航員那怕離得再近,也要通過無線電進行交談,這是因為真空不能傳聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明同學的100m跑成績?yōu)?2s,這次測試中小明的平均速度是多少m/s?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系如圖乙所示;物體運動的速變v與時間t的關系如圖丙所示

(1)在0-6s內(nèi),拉力F是否對物體A做功?判斷并說明理由:物體A在拉力的方向上沒有移動距離.
(2)在6-8s內(nèi),拉力F對物體A做功,使物體A的動能和熱能增加.
(3)在8-10s內(nèi),拉力F對物體A做了多少功?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列有關聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.聲源振動的頻率越高,發(fā)出聲音的響度就越大
B.道路上的噪聲強度顯示儀不可以消除噪聲
C.只要物體在振動,人耳就能聽到聲音
D.次聲波的頻率大于20赫茲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.聲學知識在醫(yī)學上有許多應用.當醫(yī)生給病人檢查腹部時,用手輕輕敲擊,傾聽聲音,即為“叩診”,這主要是根據(jù)音調(diào)來判斷腹部是否有積水,當給病人檢查心臟時,使用聽診器,目的是減小聲音的分散,提高聲音的響度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明做“測定小燈泡電功率”的實驗,所用燈泡上標有“2.5v 3w”的字樣,則他至少應進行3次實驗,目的是測定小燈泡在小于、等于和大于額定電壓時的實際功率,并加以比較.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案