6.小明進(jìn)行“視力的矯正”的探究活動,他將自己戴的近視眼鏡放在燭焰與凸透鏡之間.如甲圖所示,在光屏上得到了一個倒立、縮小的清晰實像,拿開眼鏡后,光屏上的像變得模糊.
(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動光屏和凸透鏡的前提下.他應(yīng)該將蠟燭向凸透鏡靠近.如果他不戴眼鏡看書,應(yīng)該將書靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)眼睛.
(2)如乙圖所示的(a)、(b)、(c)、(d)四幅圖,能正確表示近視眼成像情況的是圖(c),其矯正做法是圖(a).

分析 (1)在有眼鏡時能成清晰的像,可看做是近視眼已矯正了,拿走后,就是近視眼的成因了,只能看清近處的物體.
(2)根據(jù)近視眼的成因及矯正方法分析.

解答 解:(1)在有近視眼鏡時光屏上能成清晰的像,拿走近視眼鏡后,像不清晰了,這與近視眼的成因相同,即像成在了視網(wǎng)膜的前方(蠟燭像成在了光屏的前方);要想成清晰的像,像向后移動到光屏上,即像距增大,應(yīng)減小物距,即將蠟燭向凸透鏡靠近;
如果他不戴眼鏡看書,應(yīng)該將書靠近眼睛.
(2)近視眼是由于像成在了視網(wǎng)膜的前方,成像情況是(c)圖;近視眼要用凹透鏡來矯正,矯正做法是(a)圖.
故答案為:(1)將蠟燭向凸透鏡靠近;靠近;(2)(c);(a).

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對:眼鏡及其視物原理,以及近視眼的成因及矯正方法的了解和掌握,是一道中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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18.下列關(guān)于力的說法中,正確的是( 。
A.力是物體固有的屬性,有物體就有力
B.一個物體受到力,一定有別的物體對它施加了力的作用
C.物體的形狀發(fā)生了改變,不一定受到力的作用
D.放在地面上靜止不動的物體不受力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.我國航天員楊利偉在地球上重640N,在太空中處于失重狀態(tài),則他在太空中飛行時,他的質(zhì)量為64kg(g=10N/kg).從太空返回地面的過程中,他的質(zhì)量將不變 (選填“不變”、“變大”或“變小”).

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16.如圖甲乙所示,大小為50N的力F沿豎直方向分別作用在同一實心正方體A的中央.正方體A的質(zhì)量為2.5Kg,邊長為0.1m.在圖(a)中,水平支撐面為地面;在圖(b)中,水平支撐面為天花板.
求:(1)正方體A對地面的壓強(qiáng)
(2)正方體A對天花板的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.我國幅員遼闊,水資源豐富,地勢呈階梯狀分布,這為開發(fā)利用水能源提供了十分有利的條件,修建水庫是開發(fā)利用水能的基礎(chǔ)建設(shè).
(1)我國的地勢特點(diǎn)是什么?
(2)水庫大壩總是建成下寬上窄的梯形,其橫截面積如圖所示,試說明建成這種形狀的物理道理.
(3)舉世矚目的三峽工程歷經(jīng)近十年的艱辛努力,終于在2003年6月1日下閘蓄水,6月16日水位將達(dá)到海拔135米,此時壩前水位將抬高55米,求:此次蓄水,水對壩底所增加的壓強(qiáng).
(4)一艘輪船的船底在過三峽船閘時不小心被撞了一個洞,洞口的面積為10cm2,用來堵洞的堵塞物受到的水壓力為25N,求洞口在水下的深度.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.(1)如圖甲所示,一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請作出入射光線和折射光線大致的方向.
(2)根據(jù)圖乙中的入射光線或折射光線,分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線.
(3)如圖丙所示,MN為凸透鏡的主光軸,A為蠟燭,A′為蠟燭在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置,并將凸透鏡畫出來.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.火車到站臺后,你可以看到工人師傅拿著鐵錘敲打車輪或車輪上的鋼箍,由聲音來判斷它們是否斷裂,這是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,已知R1與R2兩端所加電壓為24V.如果R1=80Ω,開關(guān)閉合后,R2中的電流為0.2A,則R2=120Ω,干路中電流I=0.5A.再給R1、R2并聯(lián)一個200Ω的電阻,干路電流會變大,電路中的總電阻會變。ㄒ陨蟽煽者x填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.火車從甲站到乙站正常行駛的速度是60km/h,有一次因故遲開了20min,為了準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)乙站,火車司機(jī)需把車速提高到72km/h,求:
(1)火車從甲站到乙站正常行駛的時間;
(2)甲、乙兩站的距離.

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