【題目】為了測(cè)量某物體的密度,小明使用托盤(pán)天平進(jìn)行測(cè)量,操作如圖甲所示。
(1)請(qǐng)你指出小明操作過(guò)程中存在錯(cuò)誤有:__________、__________、__________。
(2)改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱(chēng)出該物體的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則物體的質(zhì)量m0為________g。
(3)在燒杯中倒?jié)M水,稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
(4)將物輕輕放入裝滿水的燒杯中,物體沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤(pán)上,稱(chēng)出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)物體和水的總量m2;
(5)寫(xiě)出物體密度的表達(dá)式:ρ=____________(用m0、m1、m2、ρ水來(lái)表示)。
【答案】用手直接拿砝碼 物體和砝碼位置放反 游碼沒(méi)有調(diào)零就開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量 37.4g 見(jiàn)解析所示
【解析】
(1)在加減砝碼時(shí),應(yīng)該用鑷子夾取砝碼,不能用手直接哪砝碼。如果砝碼不能使天平平衡,再移動(dòng)游碼。天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。
(2)根據(jù) 進(jìn)行計(jì)算。
(1)在稱(chēng)量過(guò)程中,小明用手拿砝碼了,這樣會(huì)使砝碼生銹,物體應(yīng)該放在天平的左盤(pán),砝碼應(yīng)該放在天平的右盤(pán),物體和砝碼的位置顛倒了,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),沒(méi)有使游碼回到標(biāo)尺左端的零刻度;
(2)由圖乙可知,砝碼的質(zhì)量為,稱(chēng)量標(biāo)尺的分度值是0.2g,游碼在稱(chēng)量標(biāo)尺對(duì)應(yīng)的示數(shù)為2.4g,則礦石塊的質(zhì)量。
(5)物體的質(zhì)量m0,在燒杯中倒?jié)M水,稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量m1,燒杯溢出水后,燒杯、杯內(nèi)物體和水的總質(zhì)量m2,則溢出水的質(zhì)量為,由得溢出水的體積,則礦石的體積,所以礦石的密度。
故答案為:(1)手直接拿砝碼;物體和砝碼的位置顛倒了;在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),沒(méi)有使游碼回到標(biāo)尺左端的零刻度;(2)37.4;(5)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,小明用4N的力把重2N的粉筆擦壓在豎直黑板上靜止,壓力方向沿水平方向向左(圖乙).此過(guò)程粉筆擦羊毛面和黑板接觸,羊毛面比背面木殼粗糙.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 黑板對(duì)粉筆擦的摩擦力為4N
B. 壓力保持不變,若木殼摔掉一小塊,則黑板對(duì)粉筆擦的摩擦力不變
C. 改用木殼與黑板接觸,其他條件不變,則黑板對(duì)粉筆擦的摩擦力將減小
D. 若壓力增大到6N,黑板對(duì)粉筆擦的摩擦力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為U且保持不變。閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)不變,已知電阻R1、R2中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出電壓表的示數(shù)及相對(duì)應(yīng)的故障。_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物體在水平地面上作直線運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,以下結(jié)論正確的是
A. 物體在0﹣2s內(nèi)做變速運(yùn)動(dòng)
B. 物體在2﹣4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是5m/s
C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等
D. 物體在6s內(nèi)平均速度是2.5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)體積為1000cm3的冰放在水中,這塊冰將有_______cm3體積露出水面。 如果冰熔化,那么水面的高度將_______ (選填:升高、下降、不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)_____(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A.燈泡L2中的電流為_____A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍和他的同學(xué)用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于_____端(選填“A”或“B”).
(3)閉合開(kāi)關(guān),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因可能是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流與對(duì)應(yīng)的電壓表如表,第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)電流表示數(shù)為_____A,通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是_____.
(5)該小組的同學(xué)們利用電源、開(kāi)關(guān)、最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、電流表、導(dǎo)線按如圖丙所示電路測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值,他們進(jìn)行如下操作:
A:閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至a端,讀出電流表示數(shù)為I1;
B:將滑動(dòng)變阻器滑片P滑至b端,讀出電流表示數(shù)為I2;
C:待測(cè)電阻Rx的阻值的表達(dá)式為Rx=_____(用I1、I2、R0表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡,( 。
A. 閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,燈泡L1亮,L2不亮
B. 閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,電壓表測(cè)電源電壓
C. 只閉合開(kāi)關(guān)S1,流過(guò)燈泡L1和L2的電流不等
D. 只閉合開(kāi)關(guān)S1,燈泡L1和L2兩端的電壓相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,各小組所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
(2)第一組同學(xué)正確操作并記錄數(shù)據(jù)如上表。則第3次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為_____J,總功為_____J,機(jī)械效率為_____。
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果可知:影響滑輪組的機(jī)械效率的因素是_____。
(4)第二組同學(xué)也利用1N、2N、3N的鉤碼進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),每次測(cè)得的機(jī)械效率均大于第一組同學(xué)的測(cè)量值,不可能的原因是_____(選填選項(xiàng)符號(hào))。
A.測(cè)拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零,指針指在零刻度線上方
B.彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)鉤碼時(shí)均加速上升
C.第二組所使用的動(dòng)滑輪的重力小于第一組
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