精英家教網(wǎng)如何用一個電流表和一個已知電阻來測量某未知電阻的阻值?小林設計了圖所示的電路.實驗時,已知R1為20Ω,在閉合S的情況下,斷開S1時電流表的讀數(shù)是0.15A,閉合S1時電流表讀數(shù)是0.21A.整個實驗過程中電池的電壓不變,求被測電阻R2的阻值.
分析:由電路圖可知,開關閉合前,電路為R1的簡單電路,電流表測通過R1的電流;開關閉合后,R1與R2并聯(lián),電流表測干路電流;根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R1的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知通過R2的電流,根據(jù)歐姆定律表示出兩支路兩端的電壓,利用并聯(lián)電路的電壓特點得出等式即可求出被測電阻R2的阻值.
解答:解:由電路圖可知,開關閉合前,電路為R1的簡單電路,電流表測通過R1的電流;開關閉合后,R1與R2并聯(lián),電流表測干路電流;
∵并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
∴開關S1閉合前后,通過R1的電流不變,
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴通過R2的電流:
I2=I-I1=0.21A-0.15A=0.06A,
∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
∴根據(jù)歐姆定律可得:
U=I1R1=I2R2,即0.15A×20Ω=0.06A×R2,
解得:R2=50Ω.
答:被測電阻R2的阻值為50Ω.
點評:本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是知道開關S1閉合前后通過R1的電流不變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?本溪)小霖同學要測量額定電壓為3.8V小燈泡正常發(fā)光時的電阻,她選取了如圖中所示的實驗器材進行實驗.
①請你將圖1中電路連接完整(連接電路時導線不許交叉).
②連接電路時,開關要
斷開
斷開
.開關閉合前,滑動變阻器滑片要調(diào)到
A
A
(填“A”或“B”)端.
③當小霖同學調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
12.7
12.7
Ω.(結(jié)果保留一小數(shù))
④請在虛線框內(nèi)設計“測量小燈泡正常發(fā)光時電阻”的實驗數(shù)據(jù)表格.
⑤小霖還想利用此電路探究“導體中電流跟導體兩端電壓的關系”,她需用
定值電阻
定值電阻
替換小燈泡才能完成實驗,替換后,她發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了不能使用,聰明的小霖又多拿了一個電流表和一個已知阻值的定值電阻,利用上述器材完成了實驗.圖3是小霖所設計的實驗電路圖的一部分,請你在虛線框內(nèi)將電路缺少部分補充完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:013

只給一個電流表和一個已知電阻,要測出的阻值,如圖所示的電路圖中可行的是

[  ]

A

B

C

D

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小霖同學要測量額定電壓為3.8V小燈泡正常發(fā)光時的電阻,她選取了如圖中所示的實驗器材進行實驗.
①請你將圖1中電路連接完整(連接電路時導線不許交叉).
②連接電路時,開關要________.開關閉合前,滑動變阻器滑片要調(diào)到________(填“A”或“B”)端.
③當小霖同學調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω.(結(jié)果保留一小數(shù))
④請在虛線框內(nèi)設計“測量小燈泡正常發(fā)光時電阻”的實驗數(shù)據(jù)表格.
⑤小霖還想利用此電路探究“導體中電流跟導體兩端電壓的關系”,她需用________替換小燈泡才能完成實驗,替換后,她發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了不能使用,聰明的小霖又多拿了一個電流表和一個已知阻值的定值電阻,利用上述器材完成了實驗.圖3是小霖所設計的實驗電路圖的一部分,請你在虛線框內(nèi)將電路缺少部分補充完整.

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科目:初中物理 來源:2011年遼寧省本溪市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小霖同學要測量額定電壓為3.8V小燈泡正常發(fā)光時的電阻,她選取了如圖中所示的實驗器材進行實驗.
①請你將圖1中電路連接完整(連接電路時導線不許交叉).
②連接電路時,開關要    .開關閉合前,滑動變阻器滑片要調(diào)到    (填“A”或“B”)端.
③當小霖同學調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為    Ω.(結(jié)果保留一小數(shù))
④請在虛線框內(nèi)設計“測量小燈泡正常發(fā)光時電阻”的實驗數(shù)據(jù)表格.
⑤小霖還想利用此電路探究“導體中電流跟導體兩端電壓的關系”,她需用    替換小燈泡才能完成實驗,替換后,她發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了不能使用,聰明的小霖又多拿了一個電流表和一個已知阻值的定值電阻,利用上述器材完成了實驗.圖3是小霖所設計的實驗電路圖的一部分,請你在虛線框內(nèi)將電路缺少部分補充完整.

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