【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來(lái)越高的重視。如今美國(guó)電力的21%是來(lái)自核電。核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī),蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換。

請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:

(1)從能源的分類(lèi)來(lái)看,核能是屬于_____。(選填一次能源二次能源”)

(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在______中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱(chēng)之為____________現(xiàn)象。

(3)核電站所需的核能是利用原子核______選填裂變聚變)所產(chǎn)生的。

(4)核電站的核廢料具有_____性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因此要將核廢料深埋到人跡稀少的沙漠地帶在開(kāi)發(fā)新能源時(shí),如何保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)面臨的一大課題

【答案】 一次能源 磁場(chǎng) 電磁感應(yīng) 裂變 放射

【解析】解:(1)從能源的分類(lèi)來(lái)看,核能是直接從自然界獲取的,所以屬于一次能源;

(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)而做切割磁感線運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;

(3)核電站是利用原子核裂變發(fā)生可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)時(shí)釋放的大量能量來(lái)發(fā)電的;

(4)核電站的核廢料具有放射性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

1)將石塊浸入裝滿(mǎn)水的溢水杯中如圖C,石塊所受浮力是________N

2)比較圖C和圖D可知,石塊在水中所受浮力與浸沒(méi)的_______無(wú)關(guān);

3)該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出浮力跟它排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】平底茶壺的質(zhì)量是300g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.7kg的水,放置在面積為1m2的水平桌面中央。

試求:(1)水對(duì)茶壺底部的壓力;

2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩個(gè)由不同材料制成的直柱形物體,高hahb,底面積SaSb,若放在同一水平的沙面上時(shí),它們陷入的深度相同,則下列判斷正確的是

A. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量

B. a的質(zhì)量一定小于b的質(zhì)量

C. a的密度一定大于b的密度

D. a的密度一定小于b的密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“估測(cè)人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中,老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙,在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀,如圖甲所示。

(1)先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿(mǎn)格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為_______m2,若該同學(xué)質(zhì)量為60kg,請(qǐng)計(jì)算出該同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

(2)小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”,開(kāi)始他以為這是紙的密度,但后來(lái)經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來(lái),如圖乙所示,如果能測(cè)出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個(gè)思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測(cè)出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雯每天騎自行車(chē)上學(xué),她所騎自行車(chē)的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

(1)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)計(jì)算:除自行車(chē)自重外,它還能承載物重多少N?

(2)若該自行車(chē)一只輪胎最大容積約2.2×10﹣3m3,某次充氣后,胎內(nèi)氣體的密度約1.42kg/m3.則一只輪胎內(nèi)氣體的質(zhì)量是多少kg?

(3)在炎熱的夏天,不要給自行車(chē)輪胎充氣太足,請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

自行車(chē)凈重

200N

行駛時(shí)輪胎和地面接觸面積

2×102m2

5m/s速度勻速行駛時(shí)受到阻力

30N

車(chē)輪直徑

0.61m

輪胎承受最大壓強(qiáng)

1.2×105Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒(méi)有拉動(dòng).其中說(shuō)法正確的是( 。

A. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力

B. 繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力

C. 繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力

D. 繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S后,在滑片P從最左端向右移動(dòng)到中間位置的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A.電流表A1和電流表A2的示數(shù)都變大 B.電路總功率變大,電壓表V的示數(shù)不變

C.電路總功率變小,電壓表V的示數(shù)不變 D.電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 砝碼對(duì)小桌壓力的大小等于小桌對(duì)海綿壓力的大小

B. 砝碼對(duì)小桌壓力的大小等于海綿對(duì)小桌壓力的大小

C. 砝碼對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小

D. 小桌對(duì)海綿壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小

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