如圖（a）所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表Al和A2的示數(shù)分別由（b）、（c）兩圖讀得，則電流表Al的示數(shù)是________A，通過(guò)燈L1的電流大小為_(kāi)_______A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版物理九年級(jí)上冊(cè)第八章電磁相互作用及應(yīng)用單元測(cè)試卷 題型：填空題

微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，此過(guò)程中_____能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是_____生電的現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了_____（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)題 題型：填空題

刻度尺前要注意觀察它的________、________和________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)《第十三章 電路初探》單元測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖甲所示是小青同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)前畫(huà)出的電路圖，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)電路圖，將圖乙所示的實(shí)物元件用導(dǎo)線連接好．(導(dǎo)線不要交叉)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)《第十三章 電路初探》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖（a）所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表Al和A2的示數(shù)分別由（b）、（c）兩圖讀得，則電流表Al的示數(shù)是________A，通過(guò)燈L1的電流大小為_(kāi)_______A．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)《第十三章 電路初探》單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，小燈泡L1、L2都正常發(fā)光，電表完好，如果將電壓表與電流表互換，那么將出現(xiàn)的情況是

A. 電壓表示數(shù)不變，燈泡L1、L2不亮

B. 電壓表示數(shù)變小，燈泡L1、L2變亮

C. 電流表示數(shù)變大，燈泡L1、L2變亮

D. 電流表、電源燒壞，燈泡L1、L2不亮

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全15.4電流的測(cè)量同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)連接的電路如圖所示。

(1)閉合開(kāi)關(guān),觀察燈泡L1、L2的發(fā)光情況是___________________;兩電表A1、A2的指針偏轉(zhuǎn)情況是____________________。

(2)請(qǐng)你在原圖上適當(dāng)改動(dòng)導(dǎo)線的連接,使電流表A1、A2分別測(cè)量L1、L2支路的電流。(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出來(lái),導(dǎo)線不能交叉,改動(dòng)盡可能少) ___________________________；

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全15.4電流的測(cè)量同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列用電器正常工作時(shí),電流最小的是( )

A. 家用空調(diào)的電流

B. 家用半導(dǎo)體收音機(jī)的電流

C. 家庭節(jié)能燈中的電流

D. 家用電冰箱的電流

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：14.3：“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：填空題

大量研究表明，能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，也可以從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，而自然界中能的總量是______的；但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有________，因此人類可利用的資源是有限的，所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案