7.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn).將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制質(zhì)量保持不變,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析可得到汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大,安全隱患越大.
(3)若水平面絕對(duì)光滑,則能不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不能(能,不能),理由是木塊通過的距離無法確定.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來研究小球動(dòng)能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近;
(2)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.對(duì)照?qǐng)D示,結(jié)合控制變量法可得出結(jié)論;
(3)由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答.

解答 解:
(1)超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能越大.選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的AB小球,即甲、乙兩圖符合題意.
(2)超載是指汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.選擇到達(dá)水平面的速度相等,質(zhì)量不同的AC小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即甲、丙兩圖符合題意.
(3)若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.木塊通過的距離無法確定.
故答案為:
(1)質(zhì)量;甲乙;(2)甲丙;汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大;(3)不能;木塊通過的距離無法確定.

點(diǎn)評(píng) (1)掌握控制變量法與轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用.
(2)明確影響動(dòng)能大小的因素,知道自由滾下的物體到達(dá)水平面的速度取決于物體的高度,跟質(zhì)量無關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.一位同學(xué)家上月10日電能表的示數(shù)為,本月30日電能表的示數(shù)為,這段時(shí)間內(nèi)他家消耗的電能是50kW•h.這些電能可供功率為5kW的用電器工作10h.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在如圖所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào);填上后使之成為正確的電路圖,且閉合電鍵S,兩燈均能發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用酒精燈給燒杯中的水加熱.
(1)在加熱過程中,會(huì)看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里有水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?
液化成水回到水中(請(qǐng)利用物態(tài)變化的知識(shí)說明).
(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5min記錄一次溫度.加熱到第3min時(shí),水開始沸騰,如圖乙所示,沸騰時(shí),水中形成的大量氣泡不斷上升,這是一種劇烈的汽化現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)
(3)如圖丙所示,小強(qiáng)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象,分析圖象可知沸騰前,水的溫度升高(選填“升高”、“不變”或“降低”),當(dāng)水溫度達(dá)到99℃時(shí)開始沸騰,沸騰過程中,水的溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),但仍需要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”).
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖甲裝配儀器 (圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰、凸透鏡和光屏三者中心不在同一高度;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向上 調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊. 為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏這側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立、放大的像,此時(shí)應(yīng)將物體放在B點(diǎn)(填字母).

(4)完成實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖乙所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是C      
A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
(5)小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示.同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是D
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(6)光源“F”放在15cm處,其大小如圖。ˋ)所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列判斷物體運(yùn)動(dòng)情況的說法中,以地面為參照物的是( 。
A.月亮躲進(jìn)云里B.客車?yán)锏某丝驼J(rèn)為司機(jī)是靜止的
C.太陽(yáng)從東方升起D.飛機(jī)里的飛行員看到大地在運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.兩個(gè)電阻的規(guī)格分別為“6V  3W”和“3V  3W”,將他們串聯(lián)接入后連入電路,其總電壓不能超過7.5V;將它們并聯(lián)后接入電路,其總電流不能超過1.25A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.北京時(shí)間3月22日,2015年世界女子冰壺世錦賽在日本札幌進(jìn)行了最終的決賽,上屆冠軍瑞士隊(duì)以5-3戰(zhàn)勝加拿大隊(duì)衛(wèi)冕成功,近四屆世錦賽第三次奪得冠軍,加拿大隊(duì)獲得亞軍,俄羅斯隊(duì)獲得第三名,中國(guó)獲得第五名.小科在觀看2015世界冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想:冰壺在冰面上的滑行距離,除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外,還可能與質(zhì)量有關(guān).
為了驗(yàn)證這一猜想,小科、小敏和小思做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖2所示):在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓木塊從O點(diǎn)靜止滑下,記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據(jù)如下(各組在A點(diǎn)時(shí)初速度均相同):
質(zhì)量m/kg0.100.150200.250.300.350.40
滑行距離s/m0.420.410.430.420.430.420.42
(1)從上述數(shù)據(jù)分析,可以得到的結(jié)論是:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小無關(guān);
(2)小敏認(rèn)為:木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,對(duì)水平面的壓力越大,則滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距離就會(huì)越短.因此,他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題,于是對(duì)上表數(shù)據(jù)做了如下改動(dòng):

請(qǐng)你評(píng)判小敏的做法并闡述理由:小敏的做法是錯(cuò)誤的.我們做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)時(shí)要尊重客觀事實(shí),不能隨便更改數(shù)據(jù);
(3)小思同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質(zhì)量越大在不平面上滑行的距離將越遠(yuǎn),因?yàn)椋涸诔跛俣群退艿降哪Σ磷枇Υ笮∠嗤臈l件下,木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,慣性越大,滑行的距離也就越長(zhǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.用來裝飾的一串小彩燈串聯(lián)的,家庭電路中的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電視機(jī)等用電器之間的連接方式是并聯(lián),開關(guān)與電燈之間的連接方式是串聯(lián).

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同步練習(xí)冊(cè)答案