【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定，R1、R2 為兩個(gè)定值電阻，L 為“2.5V 0.5W”的小燈泡。S1 閉合，斷開S2、S3，小燈泡L 恰好正常發(fā)光。小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值 RL=________Ω，小燈泡正常發(fā)光 1min 所消耗的電能是_______J；開關(guān) S1、S2、S3 均閉合時(shí)，電流表 A1 的示數(shù)為 0. 55A，A2 的示數(shù)為 0.1A。電源電壓是_________V，電阻 R1 的阻值是___________Ω 。

【答案】12.5 30 4.5 10

【解析】

[1]小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過它的電流為

由歐姆定律可知

[2]燈泡正常發(fā)光1min消耗的電能為

[3][4] (3)S1、 S2、S3均閉合時(shí)， 電阻R1、R2并聯(lián)，小燈泡沒有接入電路，電流表

A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)R2的電，流， 根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和可得，通過電阻R1的電流

根據(jù)歐姆定律得電源電壓為

保持S1閉合、斷開S2、S3時(shí)，R1 與小燈泡串聯(lián)，由于燈泡正常發(fā)光，則電路中的電流為

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律可得電源電壓

綜上解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的滑步車又叫兒童平衡車，是一種起源于歐美的低齡兒童車，沒有腳踏無需鏈條，通過用腳持續(xù)蹬地提供滑行動(dòng)力。2014 年開始進(jìn)入中國(guó)，并在國(guó)內(nèi)逐漸流行起來。請(qǐng)回答：

①圖乙中小朋友從斜坡自由向下滑行時(shí)，動(dòng)能和重力勢(shì)能之間是如何轉(zhuǎn)化的？

②車座表面做得寬大的目的是什么？

③滑行車的哪些構(gòu)造是為了增大摩擦力？（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)：


A：“探究杠桿的平衡條件”

(1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；此時(shí)，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的好處是__________，同時(shí)消除了杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；

(2)小明同學(xué)用如圖乙所示的方法使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為，發(fā)現(xiàn)，其原因是：_________________；

B：“探究杠桿的機(jī)械效率”

如圖丙所示裝置，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）。他將2個(gè)鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上__________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為、，則此次杠桿的機(jī)械效率________。（用已知量和測(cè)量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】疫情期間，全國(guó)人民馳援武漢。江蘇工廠緊急生產(chǎn)負(fù)壓救護(hù)車，車內(nèi)的氣壓控制系統(tǒng)可以避免車內(nèi)空氣外泄。整車質(zhì)量為3t，車輪與地面接觸的總面積為1200cm2，南京到武漢的距離大約540km，我國(guó)高速公路規(guī)定小型車限速120km/h：

(1)為避免車內(nèi)空氣外泄，車內(nèi)氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓；

(2)該車從南京開往武漢，最少需要多少時(shí)間______？

(3)該車靜止在水平地面時(shí)，地面受到的壓強(qiáng)多大____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______ N，鉤碼的重力為 1.0N，鉤碼上升的高度 h 為0.1m，測(cè)力計(jì)豎直向上移動(dòng)的距離 s 為 0.3m，此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為______。忽略杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)軸的摩擦，僅將鉤碼的懸掛點(diǎn)從 A 移到 B，若重物提升高度相同，則：額外功與有用功的比值將_______-（選填“增大”、“減小”或“不變”，下同），杠桿的機(jī)械效率將__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在“測(cè)量某種液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，操作步驟如下：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼放在零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填左或右）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。

（2）將適量待測(cè)液體裝入燒杯，并放在天平的左盤，測(cè)量其質(zhì)量，待天平平衡時(shí)，如圖乙所示。然后將燒杯中的液體全部倒入量筒中，如圖丙所示。再測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為28g。由此計(jì)算出液體的密度為__kg/m3。

（3）由于空燒杯可能有液體殘留，這個(gè)因素將使液體這個(gè)密度測(cè)量結(jié)果______（選填“偏大” 、 “偏小”或“沒有影響”）。

（4）小明想按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)來測(cè)量液體密度。

①取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入適量金屬絲的目的是使吸管能豎直________在液體中。

②將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為 H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為 h。用 ρ 液、ρ 水分別表示液體和水的密度，用 ρ 水、h 及H 表達(dá)液體密度的關(guān)系為：ρ 液＝________。

③小明根據(jù)上述表達(dá)式標(biāo)出刻度后測(cè)量食用油的密度，操作時(shí)出現(xiàn)了如圖（c）所示的情形，這是因?yàn)槊芏扔?jì)的重力_________它所受到的浮力（選填“＞”、“＜”或“＝”）。在不更換食用油和密度計(jì)的情況下，仍用此密度計(jì)能正常測(cè)量食用油的密度，可以進(jìn)行的改進(jìn)操作是：_______（僅要求寫一種，合理即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______。

（2）如圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛_______個(gè)相同的鉤碼。

（3）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F_______（填變大、不變或變�。�。

（4）下表是東東的實(shí)驗(yàn)記錄，他據(jù)此就得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這種做法是不正確的。因?yàn)?/span>_______。

動(dòng)力（N）

阻力（N）

動(dòng)力臂（cm）

阻力臂（cm）

2

3

3

2

（5）東東改正錯(cuò)誤后，最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面高處釋放的鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面上撞擊一木塊，經(jīng)歷一段路程后，鋼球和木塊都停了下來。下列說法正確的是（　�。�

A.從斜面運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)，慣性力的作用使鋼球仍然向前運(yùn)動(dòng)

B.鋼球?qū)δ緣K的撞擊力能改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.地面對(duì)木塊的摩擦力不能改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于鋼球不再對(duì)木塊有撞擊力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月，我國(guó)首次海域可燃冰（天然氣水合物）試采成功，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破�？扇急植加谏詈３练e物或陸域永久凍土中，是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水。根據(jù)測(cè)算，1m3可燃冰可以分解釋放出160m3以上的天然氣。完全燃燒5m3可燃冰產(chǎn)生的熱量至少為_______J（天然氣熱值為3.2×107J/m3）；試寫出可燃冰具備的優(yōu)點(diǎn)_________。

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