李明同學(xué)家要買一個(gè)燒水用的水壺,超市里有兩種容積相同但品種不同的鋁質(zhì)水壺可供選購,一種是放在液化氣灶上用的,另一種是壺內(nèi)裝有電熱器的,如圖11所示。李明想比較哪一種水壺?zé)″X。他首先進(jìn)行了調(diào)查,得到如下資料、當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷膬r(jià)格是0.5元/度;瓶裝液化氣的價(jià)格是60元/瓶(每瓶中液化氣的質(zhì)量約為15 kg,液化氣的熱值為4.2×107J/kg );用液化氣燒水的熱效率約為30%,用電熱水壺?zé)臒嵝始s為90%。根據(jù)以上信息,請(qǐng)你通過計(jì)算分析一下用哪種水壺?zé)″X。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅家的電表允許通過的最大電流是10安,她家有4個(gè)標(biāo)有“220V、60W”的燈泡,1個(gè)標(biāo)有“220V、1000W”的熱水器,1臺(tái)制冷時(shí)耗電為140瓦的電冰箱和1臺(tái)耗電為80瓦的電視機(jī),則: [ ]
A. 所有用電器可以同時(shí)使用; B. 除熱水器外其他用電器可以同時(shí)使用;
C. 關(guān)閉電視機(jī)后其他用電器可以同時(shí)使用 D. 電冰箱制冷時(shí),其他用電器不能同時(shí)使用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一個(gè)理發(fā)用的電吹風(fēng)機(jī),由于說明書遺失,只知道它的額定電壓是220伏特,沒有其它數(shù)據(jù)。請(qǐng)你利用一般家庭用的電度表(銘牌上的數(shù)據(jù)如圖所示)和一只鐘表,設(shè)計(jì)一種簡便方法,測(cè)定這個(gè)電吹風(fēng)機(jī)的功率。
要求:1.寫明測(cè)量步驟;
2.用字母代表所涉及的物理量,導(dǎo)出計(jì)算電功率的公式。
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科目:初中物理 來源: 題型:
山區(qū)某工地方程式時(shí),照明電路需用導(dǎo)線從離工地250米處的電源引來,工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的燈泡來照明,所用導(dǎo)線的電阻為每米0.018歐,如果電源兩端的電壓為220伏,且保持不變,試求照明時(shí)導(dǎo)線上所消耗的功率和每只燈泡實(shí)際所消耗的功率。(計(jì)算時(shí)不考慮燈絲電阻的變化,數(shù)值只取整數(shù),小數(shù)可四舍五入)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了交通安全,機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)彎時(shí),要使用轉(zhuǎn)向燈對(duì)其他車輛及行人發(fā)出信號(hào),同時(shí)車內(nèi)的轉(zhuǎn)向指示燈裝置也會(huì)給駕駛員提供轉(zhuǎn)向燈是否正常的信息。具體地說,當(dāng)機(jī)動(dòng)車要向右轉(zhuǎn)彎時(shí),前、后兩只轉(zhuǎn)向燈D右1、D右2均正常發(fā)光,車內(nèi)的轉(zhuǎn)向指示燈同時(shí)也閃亮,而兩只左轉(zhuǎn)向燈D左1、D左2不發(fā)光。左轉(zhuǎn)彎與右轉(zhuǎn)彎的情況類似。
如圖所示,機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)向燈電路的四只轉(zhuǎn)向燈D右1、D右2、D左1、D左2以及轉(zhuǎn)向指示燈D尚未接入電路。已知四只轉(zhuǎn)向燈均為標(biāo)有“6V,10W”字樣的燈泡,轉(zhuǎn)向指示燈D標(biāo)有“6V,1.5W”字樣,電源電壓為6V,圖中RJ為閃光器,它可以使電路間歇地通、斷。請(qǐng)回答:
(1) 按題目要求將四只轉(zhuǎn)向燈D右1、D右2、D左1、D左2及轉(zhuǎn)向指示燈D接入電路,完成機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)向燈電路圖。
(2)四只轉(zhuǎn)向燈的額定功率相同,為什么轉(zhuǎn)向燈電路工作時(shí),總是兩只轉(zhuǎn)向燈發(fā)光,另外兩只轉(zhuǎn)向燈不發(fā)光?請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過的電學(xué)知識(shí)加以分析、論證。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖2給出了小明設(shè)計(jì)的樓梯照明電燈的四種控制電路,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān))。要求撥動(dòng)其中任一開關(guān),都能改變電燈原來的發(fā)光或熄滅狀態(tài)。在實(shí)際應(yīng)用中最好的方案是
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科目:初中物理 來源: 題型:
下圖為一種手電筒的結(jié)構(gòu)圖。它有兩種接通方式。短時(shí)間使用時(shí)按下按鈕。長時(shí)間使用時(shí)向前推動(dòng)滑鍵。請(qǐng)對(duì)照實(shí)物剖面圖畫出這種手電筒的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
修理家用電器時(shí)需要一只4.75kΩ的電阻,但手頭只有10kΩ、8kΩ、500Ω和300Ω的電阻若干,要用最少個(gè)數(shù)的電阻得到最接近所需要的電阻值,連接方法是 ,得到的電阻阻值為______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖1所示。其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源(加熱器在恒溫箱內(nèi),圖中未畫出);R1處于恒溫箱內(nèi),圖2是小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線;電磁繼電器的電源兩端電壓U = 6 V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合。
1.請(qǐng)簡述此恒溫箱的工作過程。
2.為什么恒溫箱的加熱器應(yīng)該接在A、B端,而不能接在C、D端?
3.如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種:
A.0~100Ω B.0~200Ω C.0~1000Ω D.0~1500Ω
請(qǐng)問應(yīng)選擇哪一個(gè)可變電阻器?為什么?
4.小明設(shè)計(jì)的這個(gè)控制電路,使用起來有何不足之處?請(qǐng)你提出一種解決的方案。
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