13．小明做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示．
（1）小明處理數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏．遺漏的步驟為測(cè)量空桶的重力．若將遺漏的步驟標(biāo)注為d，則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為d、a、b、c（用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd．若這些示數(shù)間的關(guān)系滿(mǎn)足Fa-Fb=Fc-Fd（用表達(dá)式表示），則可證明，浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開(kāi)的液體所受重力的大�。�

分析 阿基米德原理的內(nèi)容：浸在液體中物體受到的浮力，大小等于被它排開(kāi)的液體受到的重力；要驗(yàn)證阿基米德原理就要測(cè)出物體的浮力，可根據(jù)F浮=G-F示得出，然后測(cè)出排開(kāi)液體的重力，兩者進(jìn)行比較即可驗(yàn)證．

解答 解：（1）驗(yàn)證“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)，需要測(cè)出物體排開(kāi)水的重力，需要先測(cè)出空桶的重力，由圖示實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)遺漏的步驟是：測(cè)量空桶的重力；
實(shí)驗(yàn)時(shí)，先測(cè)出空桶的重力，然后測(cè)出物體的重力，再物體浸沒(méi)在溢水杯中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)F浮=G-F示得出受到的浮力，最后測(cè)出小桶和水的總重力，因此合理的實(shí)驗(yàn)步驟是：d、a、b、c．
（2）由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，物體浸沒(méi)液體中受到的浮力：F浮=Fa-Fb，物體排開(kāi)液體的重力：G排=Fc-Fd，如果滿(mǎn)足：Fa-Fb=Fc-Fd，可以證明：浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受重力的大�。�
故答案為：（1）測(cè)量空桶的重力；d、a、b、c；（2）Fa-Fb=Fc-Fd．

點(diǎn)評(píng) 本題目就是考查學(xué)生對(duì)阿基米德實(shí)驗(yàn)的掌握程度，看學(xué)生能否掌握每個(gè)步驟，以及每一步要測(cè)量的對(duì)象，只要基本知識(shí)掌握扎實(shí)，題目不難做出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某組同學(xué)利用如下器材和步驟驗(yàn)證“阿基米德原理”

（1）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是浮力和物體排開(kāi)液體的重力．
（2）如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，通過(guò)圖中B和C兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）．
（3）在進(jìn)行步驟C時(shí)看到的現(xiàn)象是：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)減�。�
（4）DE兩步可以算出小桶中水的重力，這個(gè)重力跟受到的浮力相等．
（5）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與如圖不同，這個(gè)步驟是C（選填代號(hào)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面是我們?cè)隗w育課上參加的一些鍛煉活動(dòng)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“跳遠(yuǎn)助跑”--利用了慣性的原理
B．“引體向上”時(shí)手搓鎂粉--利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球”--利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D．“跑步”時(shí)用力蹬地--利用了力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是武漢市歡樂(lè)谷的雙木質(zhì)過(guò)山車(chē)--木翼雙龍．

（1）過(guò)山車(chē)的小列車(chē)首先是依靠電動(dòng)機(jī)將其推上長(zhǎng)為50m、高30m的斜面頂端，當(dāng)小列車(chē)在頂端靜止時(shí)，小列車(chē)的動(dòng)能為零（選填“為零”或“不為零”），有慣性（選填“有”或“沒(méi)有”）．
（2）小列車(chē)從頂端向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能逐漸變大，重力勢(shì)能逐漸變�。▋煽站x填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果電動(dòng)機(jī)做功將重為3×104N的乘客和小列車(chē)勻速推上斜面頂端需要32s，那么此時(shí)克服重力做功至少為9×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；
B：可能與物體的密度有關(guān)；
C：可能與液體的密度有關(guān)；
D：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等器材，做了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤，可以知道甲浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力是2.0N；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)①④⑤，可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的；
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的；
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)①③④，可以驗(yàn)證猜想D是正確的．
（5）分析比較實(shí)驗(yàn)②⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（6）綜合以上分析，得出最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積和液體的密度有關(guān)．
（7）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑥⑦過(guò)程中，也運(yùn)用了控制變量法，保持了物體排開(kāi)液體的體積不變，進(jìn)行探究、驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．閱讀短文，回答問(wèn)題．
單擺
單擺是能夠產(chǎn)生往復(fù)擺動(dòng)的一種裝置，將無(wú)重細(xì)桿或不可伸長(zhǎng)的細(xì)柔繩一端懸于一定點(diǎn)，另一端固結(jié)一個(gè)重小球，就構(gòu)成單擺．單擺是一種理想的物理模型，它由理想化的擺球和擺線(xiàn)組成．單擺需要滿(mǎn)足以下條件：擺線(xiàn)由質(zhì)量不計(jì)、不可伸縮的細(xì)線(xiàn)提供；擺球密度較大，而且球的半徑比擺線(xiàn)的長(zhǎng)度小得多，并且滿(mǎn)足偏角小于10°．
如圖是一個(gè)單擺模型，均勻小球中心到固定點(diǎn)的距離稱(chēng)為擺長(zhǎng)，一般用L表示．把小球拉開(kāi)一個(gè)小角度至A處，放開(kāi)小球后，小球?qū)⒀刂鳤OB的軌跡做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，A、B兩點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最高點(diǎn)．
我們把O點(diǎn)稱(chēng)之為平衡位置，該點(diǎn)的速度最大，假如小球從A到O點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么小球按照O-B-O-A-O軌跡回到O時(shí)停止計(jì)時(shí)，這段時(shí)間我們稱(chēng)之為單擺的周期．單擺的周期也可看作小球從A點(diǎn)出發(fā)到下一次回到A點(diǎn)時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間．
小剛想探究單擺的周期與什么因素有關(guān)，他做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)中小剛先用質(zhì)量為50g的小球做實(shí)驗(yàn)，然后換用100g的小球重做實(shí)驗(yàn)．
擺長(zhǎng)L（cm）30個(gè)周期T30（s）1個(gè)周期T（s）周期的平方T2（s2）質(zhì)量為100g的小球的T30（s）
93.7658.351.9453.775358.30
83.6855.051.8353.370955.08
73.4651.551.7182.963251.51
63.4447.501.5832.507547.56
53.7144.701.4902.214444.70

圖2為周期的平方與擺長(zhǎng)L的關(guān)系，圖3是生活中的鐘擺，其原理與單擺類(lèi)似．
閱讀全文，回答以下問(wèn)題：
（1）圖1中，從能量角度看，小球從A到O是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）從文中可看出，在誤差允許范圍內(nèi)，可以判斷與單擺周期一定無(wú)關(guān)的物理量是小球的質(zhì)量．
（3）小剛在探究單擺周期的影響因素過(guò)程中，除了用到圖1 所示的器材，還需要的一個(gè)器材是秒表；他先測(cè)30個(gè)周期，從而算出一個(gè)周期，這樣做的好處是減少誤差．
（4）夏天天氣炎熱，鐘擺的擺桿容易因?yàn)闊崦浝淇s而變長(zhǎng)，這樣會(huì)導(dǎo)致時(shí)鐘變慢（填“快”或“慢”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，然后按照如圖所示的過(guò)程，慢慢的拉注射器（甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動(dòng)活塞時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1和F2．下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是（　�。�
A．$\frac{{F}_{1}L}{V}$B．$\frac{{F}_{2}L}{V}$C．$\frac{（{F}_{2}-{F}_{1}）L}{V}$D．$\frac{（{F}_{1}+{F}_{2}）L}{V}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．功率是描述物體做功快慢的物理量，某機(jī)械銘牌上寫(xiě)著：17kW，它表示的意思是這臺(tái)機(jī)器每秒做的功為1.7×104J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖為一種園林樹(shù)枝剪，使用時(shí)將樹(shù)枝夾在兩片刀刃之間，用力向下拉動(dòng)拉繩，帶動(dòng)把手繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，從而完成樹(shù)枝修剪工作，在修剪樹(shù)枝時(shí)，滑輪b（選填“a”或“b”）是動(dòng)滑輪，AOB部分是一個(gè)省力杠桿．

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同步練習(xí)冊(cè)答案