1．用一根帶負(fù)電的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者相互排斥，由此可判定（　�。�
A．小球一定帶負(fù)電B．小球一定帶正電
C．小球一定不帶電D．小球可能帶負(fù)電，也可能不帶電

分析 （1）人們規(guī)定，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；
（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

解答 解：題中說橡膠棒帶負(fù)電，又說棒與小球排斥，說明棒與小球帶同種電荷，即小球也帶負(fù)電．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 注意：如果棒與小球相吸引，則有兩種可能性，因?yàn)楫惙N電荷相吸引，小球可能帶電，與棒是不同種的電荷；又因?yàn)閹щ婓w可以吸引輕小物體，小球可能不帶電，被帶電的棒所吸引了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．考場外的溫度約為15℃
B．物理課本從課桌上落到地面大約需要4s
C．家用空調(diào)工作時(shí)的電流約為5A
D．一袋方便面的質(zhì)量約1.2kg

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．初冬或冬末的南方，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種奇怪現(xiàn)象：從空中掉下來的液態(tài)雨滴落在樹枝、電線或其他物體上時(shí)，會(huì)突然凍成一層外表光滑晶瑩剔透的冰層，這就是“雨凇”．請(qǐng)你從物態(tài)變化的角度來說明“雨凇”和“霧凇”的區(qū)別．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．籃球是我們非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)找出二個(gè)與扣籃情景相關(guān)的現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的知識(shí)．（不得與示例重復(fù)）示例：

現(xiàn)象：球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；
知識(shí)：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
現(xiàn)象：籃球運(yùn)動(dòng)員起跳后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)
知識(shí)：由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性
現(xiàn)象：籃球運(yùn)動(dòng)員跳到最高點(diǎn)后會(huì)下落
知識(shí)：由于受到重力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．實(shí)驗(yàn)中測得某電阻兩端的電壓和電流如圖所示，電壓表的示數(shù)是11.5V，電流表的示數(shù)是0.3A．該電阻的阻值是38.3Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．水結(jié)冰后，分子會(huì)保持靜止
B．物體吸收熱量，溫度可能不變
C．一杯水的比熱容和一桶水的比熱容相同
D．用手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有間隙

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)燭焰能在光屏上成等大的清晰實(shí)像，則凸透鏡的焦距為15cm．在凸透鏡固定的情況下，將蠟燭適當(dāng)向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，再移動(dòng)光屏得到放大的清晰實(shí)像；將光屏移到70cm刻線位置，再移動(dòng)蠟燭，可在光屏上得到縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）在圖1中，畫出質(zhì)地均勻的圓環(huán)所受重力的示意圖．
（2）有一種新的取暖方式-電熱膜供暖，它以純電阻為發(fā)熱體（用R表示），每個(gè)房間的電熱膜各有一個(gè)溫控器（用S表示）控制，達(dá)到了分戶控制和節(jié)能的目的，以兩個(gè)房間為例，在圖2中完成電路連接．
（3）根據(jù)圖3中磁感線方向，標(biāo)出小磁針的N，S極及電源的“+”、“-”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下說法正確的是（　�。�
A．發(fā)電機(jī)是根據(jù)電流的磁效應(yīng)原理制成的
B．電能表是測量電功或記錄用電器消耗電能的儀表
C．滑動(dòng)變阻器銘牌上的電阻值是指滑動(dòng)變阻器連入電路部分的電阻大小
D．使用測電筆（也稱試電筆）辨別火線時(shí)，手不能接觸測電筆上的導(dǎo)體

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