2．下列實例中，屬于通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．曬太陽B．鉆木取火C．搓手取暖D．擦燃火柴

分析 解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：
A、人曬太陽時，會感到很暖和，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，符合題意；
B、鉆木取火是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
C、兩手掌相互摩擦，手掌發(fā)熱，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意；
D、擦燃火柴時，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意．
故選A．

點評 此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，不正確的是（　�。�
A．正在發(fā)聲的物體叫做聲源
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“震耳欲聾”是指聲音的響度大
D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．實驗室中常用的液體溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的；體溫計的分度值比實驗室中常用的液體溫度計分度值要小，主要原因是體溫計的玻璃泡的容積大（選填“大”“小”），毛細(xì)管的內(nèi)徑很細(xì)（選填“粗”“細(xì)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．按圖甲所示的電路，在方框內(nèi)畫出電路圖．
 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．太原市最近幾年，修建了迎澤等公園，其中湖水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用．春夏季節(jié)，漫步湖邊林蔭道上，不時聞到陣陣花香．請你用所學(xué)物理知識解釋“湖水調(diào)節(jié)氣溫”所蘊含的物理知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示的電路，已知兩只電流表的示數(shù)分別是0.4A和1.2A，求：
（1）通過燈L1的電流．
（2）通過燈L2的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，兩組同學(xué)分別進(jìn)行了如下的實驗：

（1）第一組同學(xué)用如圖1所示的電路研究電流與電阻的關(guān)系，他們選后將5Ω、15Ω、25Ω的定值電阻接入電路中A、B兩點間，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)（如表），由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I跟電阻R不成反比，該實驗中選錯的器材是與電阻R串聯(lián)的保護(hù)電阻；請你說出應(yīng)換用的器材：滑動變阻器，為保證實驗正確進(jìn)行，還需要的儀器是電壓表．
電阻R/Ω51525
電流I/A0.60.30.2
（2）第二組同學(xué)用如圖2所示的電路研究電流與電阻的關(guān)系，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，如表記錄的是電流表和電壓表測得的數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流V/A0.10.20.30.40.50.6
（3）第二組同學(xué)實驗中，滑動變阻器R的最大阻值是25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的．琴聲是通過空氣傳入耳朵的，琴聲影響了小明的學(xué)習(xí)，對小明來說，琴聲是噪聲（選填“樂音”或“噪聲”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列四種物質(zhì)中，屬于晶體的是（　�。�
A．玻璃B．銅塊C．瀝青D．松香

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同步練習(xí)冊答案