【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時放入兩個完全相同的物體,如圖,當物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平.若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P、P , 液體對兩物體的浮力分別是F、F , 則對它們的判斷正確的是(
A.P>P , F=F
B.P=P , F>F
C.P=P , F<F
D.P<P , F=F

【答案】A
【解析】解:兩木塊完全相同,它們在液體內(nèi)都是靜止的,故受力平衡,即浮力都等于物體的重力; 由于物體在甲中浸入水面的體積比乙中的小,故由F=ρgV,得甲液體的密度大于乙液體的密度,由P=ρgh得,由于液面高度相同,
則P>P
故選A.
放入液體的木塊完全相同,由浮沉條件可知兩物體所受浮力相等,由浮力公式可知兩液體的密度,由壓強公式可知對底部的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖甲所示為某型號汽車的自動測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖,其中電源兩端的電壓恒為24V,R0=10Ω,A為油量指示表一只量程為0—06A的電流表,RX為壓敏電阻,它的上表面面積為10cm2,其他阻值與所受壓力的變化如下圖乙所示,當油箱加滿油時,油量指示表的示數(shù)如下圖丙所示。

1當RX所受壓力為零時,RX的阻值為多少?

2當油箱內(nèi)汽油用完時,油量指示表的指針指向某一位置,求此位置所對應的電流值是多少?計算結(jié)果保留兩位小數(shù)

3油箱裝滿油時,油對RX的壓力與壓強各為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“飽和潛水”是一種可使?jié)撍畣T直接暴露于高壓環(huán)境開展水下作業(yè)的潛水方式。我國“飽和潛水”突破300米,能成功抵達深海313.15米處,居世界領先地位。在海水300米深處,海水產(chǎn)生的壓強約為(海水密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

A. 3×104Pa B. 3×105Pa C. 3×106Pa D. 3×107Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室里多盞日光燈之間是以________方式接入電路的(選填串聯(lián)并聯(lián)),它們所連電路的電壓是________伏.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R2=2R1,當開關接a點時,電壓表的示數(shù)為U0,當開關接b點時,電壓表的示數(shù)

A小于05U0

B等于05U0

C大于05U0而小于U0

D等于U0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學的質(zhì)量是48kg,每只鞋底與地面的接觸面積為120cm2 , 則他雙腳站立在地面上時,對地面的壓力是N,對地面的壓強是Pa.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想和假設”等環(huán)節(jié),在課堂學習中進行到“猜想與假設”這一環(huán)節(jié)時,老師往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想時要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗或者是學習過的相關知識,在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們已有的猜想和理由分別是:
(1)猜想依據(jù):拖動教室中較重的講臺比較輕的課桌感覺費力; 猜想Ⅰ:滑動摩擦力的大小與有關.
猜想依據(jù):穿上鞋底有花紋的鞋走路時不容易滑倒;
猜想Ⅱ:滑動摩擦力的大小與有關.
(2)實驗過程需要讓長方體木塊在水平木板(或棉布)上做運動;
(3)在如圖所示的甲、乙、丙三次實驗中,其中甲圖的測力計示數(shù)是N;
(4)比較甲丙圖,可得出結(jié)論:
(5)請你提出一個不同以上的猜想:;具體操作是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器,稱之為歐姆表,連接的電路如圖,已知電路中電源電壓保持不變,制作步驟如下:

1AB之間連接導線,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,使電流表示數(shù)為06A即滿量程,把電流表的“06A”刻度線標為“0Ω”

2保持滑動變阻器R1不變,當在AB之間接一阻值為80Ω電阻時,電流表示數(shù)為03A此時滑動變阻器R1的有效阻值為 Ω,把“80Ω”數(shù)值標在電流表刻“03A”處

3據(jù)此原理,通過計算可把電流表刻度改為相應的電阻值,則在電流表刻度“04A”處應標的電阻值是 Ω,用此原理改裝成的歐姆表,其刻度是 選填“均勻”、“不均勻”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在逆水行駛的船上的乘客,說他靜止,是以下列哪個物體為參照物的( )

A. 河水 B. 船艙 C. 河岸上的樹 D. 迎面駛來的船

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