由圖可知，在同一時刻（不為零）三者速度大小比較正確的是（　　）

A. v甲＜v乙＜v丙 B. v甲＜v丙＜v乙 C. v甲＞v乙＞v丙 D. 條件不足，無法比較

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：遼寧省錦州市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

下列事例中，增大摩擦的措施是（ ）

A. 為了容易推動很重的木箱，在木箱下面墊上幾根圓木 B. 在汽車輪胎上做成有凹凸不平的花紋

C. 在機器的傳動部分安裝滾動軸承 D. 在衣服的拉鏈上涂些蠟

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科目：初中物理 來源：江蘇省等六校2017屆九年級中考第三次模擬聯(lián)考物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，在測量摩擦力的實驗中，用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動，下列選項中屬于平衡力的是

A. 木塊對地面的壓力地面對木塊的支持力

B. 地面所受的摩擦力與木塊所受的摩擦力

C. 木塊所受的重力與木塊對地面的壓力

D. 木塊所受的拉力與木塊所受的摩擦力

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017屆中考二模物理試卷 題型：填空題

如圖所示，斜面長1m，高0.3m，用大小為4N沿斜面向上的拉力F，將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機械效率為________，斜面的摩擦力為_________N.

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017屆中考二模物理試卷 題型：填空題

將質(zhì)量為25kg，邊長為10cm的均勻正方體木塊放在1m2水平桌面的中央，該木塊對桌面的壓強為________Pa；如果將它切成完全相同的八個小正方體，取其中一個放在原桌面上，則這個小木塊對桌面的壓強與原來大木塊對桌面的壓強之比為__________（g=10N/kg）.

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017屆中考二模物理試卷 題型：選擇題

下列說法正確的是（　　）

A. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力

B. 熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

C. 省距離的機械也可以省力

D. 用手拍掉衣服上的灰塵利用了慣性

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科目：初中物理 來源：山東省2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型：實驗題

光明中學(xué)物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示。

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將_________（選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度_________（選填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是__________________

（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是_________

A．放大、倒立的實像
B．放大、正立的虛像

C．縮小、倒立的實像
D．縮小、正立的實像

（3）為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，物理興趣小組人員做了如下實驗：在圖甲所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與__________________是否有關(guān)，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是________________________．

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科目：初中物理 來源：山東省2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型：多選題

如圖是顧客在冠興商廈購物中心使用自動扶梯下樓時的場景，其中蘊含著許多物理知識，顧客在水平臺階上隨自動扶梯勻速下降的過程中，下列說法正確的是

A. 乘客相對于她所站立的臺階是運動的

B. 扶梯扶手因摩擦生熱內(nèi)能增加

C. 乘客的動能增大，勢能減小，機械能保持不變

D. 豎直方向上乘客受到的支持力和重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：安徽省合肥市中鐵國際城校區(qū)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法正確的是（ ）

A. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大

B. 兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大

C. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大

D. 兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大

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