【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗時,同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列實驗.

1)同學們是根據(jù) 來比較壓力作用效果的.

2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結論是:受力面積一定時, ,壓力的作用效果越明顯.

3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較 兩圖的實驗,得到的結論是:

【答案】(1)海綿的凹陷程度;(2)壓力越大;(3)乙、丙;在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著

【解析】試題分析:

1)在實驗中,小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.

2)由圖甲和圖乙所示實驗可知,物體的受力面積相同而壓力不同,壓力越大,力的作用效果越明顯,由此可知:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

3)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關,應控制壓力相同而受力面積不同,由圖示可知,應選乙、丙兩個實驗.得到的結論是:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表列出了一些材料制成的長1 m、橫截面積為1 mm2的導線在20 ℃時的電阻值。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:假如讓你架設一條輸電線路,在鋁線和鐵線之間,你應選用________;假如要選用一根金屬絲來做滑動變阻器,你將選____________。小王家建了新房子,準備購買安裝電燈用的電線,到了商店發(fā)現(xiàn)有同樣粗細的銅導線和鋁導線。你認為,從導電能力方面應選______導線;從價錢方面應選______導線。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科技活動小組設計了如圖所示的電路。電源電壓不變,當S1閉合、S2斷開,變阻器R2的滑片P滑到a端時,電流表的示數(shù)為0.8A,定值電阻R1消耗的功率為6.4W;變阻器R2的滑片P滑到b端時,電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>0.2A;當S1S2都閉合,變阻器R2的滑片P滑到某點時,電流表的示數(shù)為0.6A,小燈泡L消耗的功率為0.9W.求:

(1)電源電壓;

(2)變阻器R2的最大阻值;

(3)小燈泡兩端電壓及此時變阻器R2連入電路的阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是氣墊船模型圖。氣墊船是利用大功率發(fā)動機將空氣壓入船底,在船底和水面(或地面)間形成氣墊,使船體全部或部分墊升而實現(xiàn)高速航行的船。如果某氣墊船總重100t,使用三臺相同的額定功率為600kw的發(fā)動機,其中兩臺用于動力總成推動氣墊船前進;氣墊船緊貼水面前進時形成的氣墊長8m、寬5m。請完成下列問題。

(1)氣墊船減小摩擦阻力的方法是________________________;氣墊船緊貼水面前進時對水面產生的壓強是_________Pa。

(2)如果兩臺發(fā)動機以額定功率工作使氣墊船以72km/h的速度勻速直線前進,那么,氣墊船所受阻力是其重力的百分之幾___________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學為了“測量小燈泡的額定功率”。準備了以下實驗器材:額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻為),規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器,開關、電流表和電壓表各一個,新干電池4節(jié)、導線若干。

(1)小明連接完電路,如圖所示,經檢查發(fā)現(xiàn)只有導線AE連接錯誤,此導線應連接到_____兩點;

(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最______(選填:“左”或“右”)端;

(3)經檢查,電路連接無誤,各元件完好,閉合開關后,無論怎樣移動滑片Ρ,電壓表的示數(shù)都調不到2.5V,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是___________(寫出一種原因即可)

(4)解決上述問題后,移動滑片Ρ,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是________.W;

(5)測出小燈泡的額定功率后,小明又把燈泡兩端電壓調到額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測得的功率不等于其額定功率的1/4,這是由于__________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一容器裝滿水后,容器和水的總質量為m1;若在容器內放一質量為m的小金屬塊A后再加滿水,總質量為m2,若在容器內放一質量為m的小金屬塊A和質量也為m的小金屬塊B后再加滿水,總質量為m3,則金屬塊A和金屬塊B的說法正確的是

A. 金屬塊A的密度為

B. 金屬塊A的密度為

C. 金屬塊B的密度為

D. 金屬塊B的密度為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用一些器材來探究“平面鏡成像特點”的實驗,器材:完全相同的蠟燭A和B、茶色玻璃板和無色透明的玻璃板、白紙、刻度尺、鉛筆。

(1)小明最好選用________玻璃板(“茶色”或“無色透明”),垂直放在白紙上進行實驗。

(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較___________。

(3)將蠟燭A點燃放在玻璃板10cm處,蠟燭B放在玻璃板另一側______cm處與蠟燭A的像_______,便確定了蠟燭A成像的位置。

(4)在利用蠟燭B確定蠟燭A成像的位置后,移去蠟燭B,并在所在位置上放一光屏,光屏上不能得到蠟燭A的像,則平面鏡所成的的像是___像(“實”或“虛”)

(5)用一條直線將A、B連在一起,小明發(fā)現(xiàn)A、B的連線與玻璃板_____.

小紅重復上述實驗(3),但她無論怎樣移動在玻璃板另一側的蠟燭B,都不能像小明一樣完成實驗,原因是:_____________(一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體. 拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊.在拿走遠視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )

A.將蠟燭靠近凸透鏡

B.將光屏靠近凸透鏡

C.將光屏遠離凸透鏡

D.將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究不同物質的溫度變化與吸熱關系實驗中,取質量和初溫都相同的甲乙兩種液體,分別裝入相同燒杯中,用相同的加熱器加熱,如圖A所示。

(1)B為某時刻的溫度,其示數(shù)為________℃。

(2)分析圖C可知,吸收相同熱量,_______液體升溫更高;_______液體更適合作汽車發(fā)動機的冷卻液。

(3)若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40℃和35℃,吸收熱量之比為2:1,則甲、乙液體的比熱容之比為___________。

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